幼儿园教育实习手册-眉山职业技术学院.PDF

眉山职业技术学院 学前教育专业集中性实习实践教学手册 （第一学期） 姓 名 班 级 幼 儿 园 实习时间 指导教师 1 学前教育专业教育实习说明及要求 一、 目的 实习实践是学前教育专业教学计划的重要组成部分，目的是 使学生熟悉幼儿园环境，全面了解幼儿园保教工作性质及幼儿教师 职业特点，巩固和加深所学专业教育理论知识，培养学生从事幼儿 园教育教学工作的基本能力。 二、 时间 一个教学周：五天 三、 要求 1. 服从统一安排，自觉遵守学院、系部及幼儿园各项规章制度。 2. 不迟到、不早退，严格遵守请假制度。请假必须经所在幼儿 园、辅导员同意，并在带队老师处报备。 3. 严格遵守幼儿教师行为规范。仪表端庄、礼貌待人、衣着整 洁、不披发、不化妆、不染指甲、不戴首饰、不穿高跟鞋。 4.坚持使用普通话与幼儿园领导、教师、家长及幼儿进行交流。 不得有将食物带入幼儿园、体罚或变相体罚幼儿、吃幼儿食品、用 幼儿用品等行为。 5. 认真填写教育实习手册，于教育实习结束后将手册统一交回 系上。 6.教育实习成绩纳入学生德育和期末总评考核。 2 一、目标任务 （一）目标 1.熟悉幼儿园工作环境； 2.了解认识幼儿园教师职业特点、岗位职责； 3.了解幼儿园一日活动安排及基本流程； 4.了解幼儿保育、教育的主要工作内容； 5.接触和熟悉幼儿。 6.熟悉幼儿园环境创设。 7.初步了解与家长沟通工作注意事项。 （二）任务 1.填写幼儿园一日活动流程记录表，记录并熟悉保育员和教师在幼 儿一日生活各环节中需要完成的具体工作和常规要求。 2.观察记录幼儿园整体环境，了解幼儿园的物质环境构成，如游泳 池、种植区、体能锻炼区、多功能活动室、活动区角、盥洗室、厨 房等室内室外环境。听取跟班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的 情况。 3.观察记录幼儿园班级环境创设，具体观察活动室内、家园联系栏、 走廊、户外等区域的环境创设。 4.观察记录幼儿园主班和副班的活动开展情况以及流程，明确主班 和副班的工作职责与分工，并协助主副班相关工作。 5.观摩跟班教师的活动课，并撰写听课记录。 6.观察并记录教师与家长的沟通方式及技巧，协助教师做好家长沟 通工作。 7. 分组讨论，结合自己的亲身感受写一个800字左右的见习心得。 3 二、内容记录 表1 幼儿园一日活动流程记录表 班级：_________ 幼儿人数：_______ 年龄：_______ 教师姓名：________ 活动名称 时间 教师工作任务 保育员工作任务 入园 早操 入厕 盥洗 喝水 区角 游戏 4 活动名称： 活动过程记录： 集体 教学 活动 对活动的评价： 第一天午餐食谱： 第二天午餐食谱： 午餐 午休 5 起床 点心 户外 或游戏 活动