五四爱国运动（富源县大河一中姚份承敏）.pptVIP

四、五四运动的历史意义 三.五四运动的历史意义 五.新旧民主主义革命比较 4、阅读材料，回答问题： 材料一 “学生一日不放，本店一日不开。” “国家将亡，无心营业。” 材料二 “罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身 而起；民心不死，民国不死，愿诸 君努力进行。” * 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。 我们是初升的太阳，用生命点燃未来。 五四的火炬，唤起了民族的觉醒， 壮丽的事业，激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。 母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。 { 1988年5月8日，中国共产主义青团第十二次全国代表大会通过了《关于确定 代团歌的决议》，决定《光荣啊，中国共青团》（胡宏伟词，雷雨声曲）为中国共产主义青年团代团歌。 2003 年共青团十五次代表大会定为团歌。} 1919-2007 1919-2007 第十课 五四爱国运动 （1919.5.4 ) 一. 直接原因： 五 四 爱 国 运 动 巴黎和会上中国外交的失败（导火线） 第一阶段 二.经过 中心: 主力: 斗争方式: 五 四 爱 国 运 动 青年学生 1919.5.4-6.3 口号： 外抗强权，内除国贼， 拒绝在和约上签字 誓死力争青岛 罢课 北京 1919年5月4日，北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进 北京学生爱国游行示威队伍 北京学界全体宣言 务望全国工商人各界，一律行起来, 外抗强权,内除国贼，今与全国同胞立两个 信条道: (1)中国的土地可以征服但不可以断送! (2)中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了,同胞们,起来呀! 爱国何罪？竟遭逮捕。 第一阶段 二.经过 中心: 北京 主力: 斗争方式: 中心： 主力： 方式： 五 四 爱 国 运 动 第二阶段 上海 工人阶级 罢课、罢工、 罢市 青年学生 1919.5.4-6.3 6月初 罢课 五四运动由最初单纯的学生运动发展成为由工人、学生和广大市民参加的广泛的爱国运动，这说明了什 么？ 反帝爱国的民族意识的兴起与增强。 三. 结果 （1）释放被捕的学生 （2）罢免曹、章、陆 五 四 爱 国 运 动 三. 结果 （1）释放被捕的学生 （2）罢免曹、章、陆 （3）中国代表拒签和约 五 四 爱 国 运 动 因感觉大会对山东问题解 决办法之不公道，中国代表 团曾经于1919年5月4日对最 高会议提出正式抗议，并于 5月6日申请保留。……….. 议和会议，对于解决山东问 题已不予中国以公道，中国 非牺牲其正义公道爱国之义 务,不能签字。 —摘自1919年6月28日 中国代表团宣言 中国代表团团长 顾维均 外电报道中国拒签和约的新闻 三. 结果 （1）释放被捕的学生 （2）罢免曹、章、陆 （3）中国代表拒签和约 取 得 初 步 的 胜 利 五 四 爱 国 运 动 性 质 五四运动是一次彻底地的反对帝国 主义和封建主义的爱国运动，极大 地激发了中国人民的爱国热情，推 动了革命力量的团结。广大的工人 阶级参加了五四运动，并发挥了主 力军的作用，为中国共产党的成立 准备了条件。五四运动标志着无产 阶级领导的新民主主义革命的开始 中国新民主主义革命的开端。 思想: 标志: 性质： 彻底地的反对帝国主义和封建主义的爱国运动； 力量: 学生(先锋),工人(主力军),知识分子(领导) 促进了马克思主义的传播,为中国共产党的成立准备了思想条件； 新民主主义革命（1919—1949）： 开始：新民主主义革命是从1919年五四运动开始的. 结束：1949年中华人民共和国的成立标志着我国新 民主主义革命的基本结束. 在无产阶级革命时代，半殖民地半封建国家中的 无产阶级领导的资产阶级民主革命。它的目标是无产 阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建革命 的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。  新民主主义革命 旧民主主义革命 指导思想 前途 目标 领导阶级 任务 性质 名称 资产 阶级 民主 革命 资产 阶级 民主 革命 反帝 反封建 反帝 反封建 资产 阶级 无产 阶级 资产 阶级 共和国 人民民 主专政 国家 资本 主义 社会 主义 三民 主义 马克思 主义 无产 阶级 作为一名年轻人通过对五四运动的学习你又有何感想？ 五四精神： 爱国 进步 民主 科学 1、最能体现五四运动性质的口号是（ ） A、废除“二十一条” B、外抗强权，内除