优质课件七年级语文上册-(部编版)专题突破课件专题三-词语运用-(共11张PPT).pptVIP

专题三词语运用 1.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ） A.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 B.也可以说她过的是一种守法的天真烂漫的生活。 C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。 D.春天到了，小鸟们在枝头呼朋引伴，嬉戏玩耍。 C 爱护备至：一般用于长辈对晚辈或者上级对下级。 2.下列各句加点的词语，使用不正确的一项是（ ） A.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。 B.但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。 C.他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。 D.地震造成的损失已经无可挽回，但我们应该从中吸取宝贵的防震抗灾经验。 C “自以为是”指盲目自大，有贬义，不符合句意。 3.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ） A.春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 B.她怀着一颗虔诚的心向上天祷告：希望一年风调雨顺，能有个好收成。 C.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。 D.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 D “各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。不合句意，应用“各有所长”。 4．下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ） A．端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。 B.董事长德高望重，公司上下同仁都对他恭敬有加。 C．重庆合川区三汇天然石林，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。 D．他已两天两夜没合眼了，虽然疲倦不堪，但还是坚持完成了任务。 C “别具匠心”指在文学艺术和技巧方面具有与众不同的巧妙构思。“重庆合川区三汇天然石林”是天然形成的，不属于人为的“巧妙构思”。 5.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ） A．当时，他不过是个五尺之童，却非常狡猾地骗过了敌人，保全了我党的地下机关。 B．那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。 C．在儿子的心目中，父亲往往是神通广大的人，什么事情都难不倒他。 D．由于我们的观点大相径庭，讨论陷入了僵局。 A 狡猾”是贬义词，用于此处不符句意。 6.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ） A.如果你现在不努力学习，将来可能就会悔恨一辈子。 B.那几只刚出生的小狗仔，眼睛还没有睁开，就贪婪地吮吸着母亲的乳汁。 C.他这人生来谨慎，无论做什么事都是小心翼翼的。 D.同学们特别喜欢上语文课，每节课对老师的提问都随声附和。 D “随声附和”含贬义，不符合句意。 7.下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ） A．今天我起床晚了，但庆幸的是我上学没迟到。 B．听音乐最简单的方式，就是从乐声本身中获取纯粹的美的享受。 C．校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。 D．杭州西湖的景色真是美不胜收，令我流连忘返。 C “骇人听闻”是指使人听了非常吃惊、害怕。用在此处不符合句意。 8．下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ） A.峡内奇峰突兀，层峦叠嶂，船行其间，宛若进入了美丽的画廊，充满了诗情画意。 B.老师叮嘱大家不要松懈，全力应对下周的考试。 C.老师说，小刚同学这种对工作精益求精，一丝不苟的精神，值得我们学习。 D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 D “抑扬顿挫”指声音高低起伏和停顿转折，不能形容情节。 9．下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ） A.小明学习成绩那么好，却从来不在同学面前炫耀自己。 B.晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。 C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D.三年前这里曾是一片不毛之地，经由同窗们的尽力栽培，这里现在已经郁郁葱葱了。 C 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。不能用于学生请教老师。 10．下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ） A．李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体硬朗。 B．在家人的怂恿下，他下定决心不再赌博。 C．这些树木很久没有修剪了，长得高高低低参差不齐。 D．努力程度不同，学习效果也会截然不同。 ? B “怂恿”是指从旁劝说鼓动别人去做某事，多用于贬义。不合句意。