九年级英语第一次月考试卷分析.docVIP

九年级英语第一次月考试卷分析 一．试题分析： 　　本次试题与中考题型一致，基础知识主要是以第一章为主，覆盖面较广，注重对学生基础知识和基本技能的考查，选材新颖，生动有趣，贴近生活实际，富有时代气息，学生对此都很感兴趣．试题的开放性较大，答案不唯一，给学生发挥想象的空间，尤其体现在书面表达（A部分）．试题试图做到难易适中，但因我们学生整体素质不高，检测效果很不理想． 二．学生失分点分析： 年级最高分 年级最低分 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 １３５ ８ １０２．７ ４０ ８０％ ３ ６％ （后五项是校前五十名学生成绩汇总） 题型 失分点 失分原因 单项选择与补全对话 ２．１２．１３．１５ 不了解at the time of 这一词组用法 find…doing 这一词组在平时强调得不到位；宾语从句语序的问题 完型填空 ２３．２４．２６．２９ 不能从文章整体来把握词汇的用法 阅读理解（选择，排序） ４０．４７．４８．５１．５３ 审题不认真，缺乏对文章的逻辑推理能力 阅读回答问题 ５5．６３．６７．６８ 缺乏生活常识，答题不全面，考虑得不细致 综合阅读 ８５．８６．８８．９０．９２ 对词汇掌握得不好，翻译句子不考虑时态 书面表达 ９４．９６ 单词拼写和语法错误 三．通过测试之后发现学生目前存在的问题以及原因： = 1 \* Arabic 1学生基础知识掌握得不够牢固，学生平时看书不认真，不深入，敷衍了事． = 2 \* Arabic 2学生阅读少，知识面窄，缺乏独立自主的学习能力，另外答题速度和准确率都需要提升． = 3 \* Arabic 3学生综合运用英语知识的能力较差，所学知识不够系统，前后知识联系不到一起． = 4 \* Arabic 4应考技能较差，答题粗心大意，不注意整体把握句子，对话和短文，也不注意充分挖掘题干所蕴涵的丰富信息，导致审题不清，经常出现一些无谓的失分． 四．通过测试之后发现教学方法目前存在的问题以及原因： １．教师对学生平时要求不够严格规范，该会的知识没有学会，不能正确运用． ２．对学生所做的事情要及时做好督促检查，应该让学生准备一个错题本，把自己的错题及时翻看，加深印象． ３．应该让学生有独立思考与消耗的时间． ４．有些问题学生与学生之间能弄懂的确不需要再花费额外的时间，让他们自己去研究． 五．下阶段工作目标： １．加强基础知识训练，夯实基础，对于重点词汇和语法做到精讲多练． 2. 指导学生答题的技能和技巧，让学生做到在解题时心中有数，有的放矢，少出错误． 3.规范学生的语言表述和书写习惯． 4.测试题要及时做好反馈，做到今日事今日毕． 六．今后的工作重点以及改进措施： 1.加强学生基础知识的掌握和综合运用语言能力的训练，特别是阅读和写作能力的训练． 2.加强解题能力的训练，提高学生分析问题解决问题的能力，培养学生良好的答题意识和习惯． 3.针对不同的学生特点采取不同的方法，多鼓励，少批判，使每个有希望的学生在自己原有的基础上都能不断进步．