主题班会高一入学班会课课件.pptVIP

一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时 学时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间 你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？ 与成功有约 珍惜时间 拒绝懒散 一、制定计划。经过两个星期的学习，大家对自己学科上存在的问题应该都十分清楚了，因此要详细地根据自身情况制定一份合理周全的计划，并尽力去完成。如果一天因疲惫而不能完成，那么在第二天一定设法补上，绝对不能在学习上“欠债”。因此要注意两点：一、计划是用来执行的，没有可行性，完成不了的计划没有任何意义，只会突然增加你的愧疚感，或者让你对学习变得麻木。二、计划一旦制定就要坚决执行，不可随便打破，否则就会陷入恶性循环，最终成为一纸空言！ 二、紧跟进度。认真听课，按时完成作业，看似简单，实际非常困难，高中高强度的课堂和习题训练，会让你身心疲惫，但一定要坚持，绝不能掉队，不懂就问，直到彻底弄明白才罢手。另外也不能自以为是，故作聪明地跑开课程和老师，完全自主复习，以免浪费时间，事倍功半。 三、及时纠错。消化知识，巩固训练，复习检测都需要做题，套用阿Q的话，“做一套题，难免要错上几道”。但是这些错题，以及老师提醒过的典型例题要在做过之后及时纠错，积累下来。并安排时间去“反刍”，直到真正消化。 我们存在的问题——课堂上 课堂效率低，可以坐直坐正，但是不能全身心的认真听课，注意力不集中。 对知识掌握的不够扎实，很多的知识点或者方法我们知道，但是不是熟悉，不能正确的表达和应用。 不能充分抓住课堂上的每一分钟。不能坚持到最后一分钟。 没有良好的记笔记的习惯，只是听，不记。 有很多不应该有的小动作，转笔、喝水、摸头发、走神、打哈欠等。 我们存在的问题——完成作业 作业是对知识的巩固，没有正确的态度，把作业当成了一中负担，应付差事。 不能合理的安排完成作业的时间，不能及时完成作业，造成时间的浪费。 不能认真的完成作业，低级错误频繁出现。没有良好的书写习惯，书写潦草，不能按照老师要求完成。 作业完成过程中注意力不集中，不能全身心的投入到要完成的任务中去。 抄袭他人作业，是一件非常耻辱的事情。 我们存在的问题——自习课 没有良好的学习习惯，先复习后完成作业。不能充分利用点滴的时间改错。 不能提前做好时间的安排，上课后没有目的，时间利用不充分。 极个别同学在自习课上不能遵守纪律，说话，走神，转笔，喝水，打盹。 不能全神贯注的学习，频繁的换课本，翻卷子。 每天自问自己 今天充分利用时间了吗？ 今天上课积极动脑子了吗？ 今天作业独立完成了吗？ 今天不懂的问题解决了吗？ 今天的低级失误减少了吗？ 良好的学习习惯养成了吗？ 今天做无效的劳动了吗？ 今天爸爸妈妈在干什么？ 明天我要如何的改变自己？ 一望无际的非洲草原上，一群羚羊自由自在、悠闲地嬉戏。突然，一只非洲豹向羊群扑去。羚羊受到惊吓，开始拼命地四处奔逃。非洲豹死死盯住一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追捕的过程中，非洲豹掠过了一只又一直站在旁边惊恐观望的羚羊，对这些挨得很近的羚羊像没看见一样，一次又一次地放过它们。终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊之中。 问题：非洲豹为什么不放弃先前那只羚羊而去追其他离得更近的羚羊呢？那样岂不是更容易得手？这只非洲豹是不是弱智呀？ 羚羊特别善于奔跑，如果豹子在追赶的途中改变目标，一会儿追这只，一会儿追那只，到头来哪只也追不上，反倒把自己累得疲惫不堪。因此聪明的非洲豹一直紧紧盯住先前那只被追累了的羚羊，使之最终成为自己口中的猎物。 我总结说，我们的目标就像一只羚羊。如果想得到它，就必须一直追下去。中途很可能出现各种各样的诱惑，它们会分散你的视线和注意力，这时，我们千万不要轻易改变目标。如果你老是改变目标，最终将一无所获。 人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。 “辛辛苦苦过舒服的，舒舒服服过辛苦的”。 希望同学们在未来的高中生活中： 门门“高乐高”， 人人“娃哈哈”。 在亚洲金融危机中力挽狂澜，在惩治腐败中重拳出击的前国家总理朱镕基在1998年8月长江洪灾中，亲临江西九江大堤，惊见新筑大堤已冲即溃，怒斥其为“豆腐渣工程”、“王八蛋工程”。从此“豆腐渣工程”一词不胫而走，因为它形象生动地表现了这类工程的危害，表达了人民群众对此类工程的痛恨。那么我们想一想这类工程建筑有哪些特征：基础不牢，偷工减料，降低标准，以次充好…… 高一基础要打牢,高二学习要跟上,高三要