华人课堂中的教与学.PDF

華人課堂中的教與學 照顧個別學習需要 符理迅、林碧霞　著 香港大學出版社 香港薄扶林道香港大學 © 香港大學出版社 2013 ISBN 978-988-8083-43-5 。 ， 版權所有 本書任何部分之文字及圖片 如未獲香港大學出版社允許 ， 不得用任何方式抄襲或翻印。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 良友印刷廠有限公司承印 目錄 序一 甘國臻教授 ix 序二 李子建教授 xi 前言 xv 作者簡介 xix 1. 21世紀的教學環境 1 林碧霞 2. 建構主義學習觀 27 林碧霞 3. 行為主義學習模型 57 符理迅 4. 學生多樣性中智力的作用 91 符理迅 5. 學生多樣性中創造力的作用 123 符理迅 viii 目錄 6. 理解自我的發展 141 林碧霞 7. 華裔學生的動機和有效學習 169 符理迅 8. 華裔學生的語言發展 199 符理迅 9. 學習的社會情境 225 符理迅 10. 教師作為研究者和教師發展 257 林碧霞 11. 、 283 教學規劃 評估和學習 林碧霞 詞彙表 331 參考文獻