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认识课本,了解学习内容 看看书的封面上“语文”这两个汉字你们认识吗?翻一翻,语文书上有什么?你喜欢语文书吗? 语文书是我们的好朋友,我们要好好爱护它。 (语文书的目录、页码,通过目录找到课文。) 从今天开始,每一个小朋友就正式成为一名小学生了,老师向你们表示热烈的祝贺!从这节课开始,我们要学习语文,学习语文是一件很快乐的事。你们要学习很多的语文知识,在语文课上大家会认识很多有趣的字,读很多有趣的故事,还能懂得许多的道理。通过语文学习,小朋友们还要成为会说话的好孩子,让你们的爸爸妈妈感到惊喜。 今天早上来上学,小朋友们是自己来的,还是爸爸妈妈送来的?你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方? 1、画面上有什么人?他们在做什么?他们可能说些什么? 2、说话演练,学习与老师问好。早晨、课间、校外、放学时。 文明礼仪好好好 好孩子,懂礼貌,礼貌用语记心头。 见面互相问“早”“好”,称呼长辈要用您。 要人帮助先说“请”,告别分手讲“再见”。 向人道歉“对不起”,别人道谢说声“没关系”。 升国旗 国旗红,真美丽,五颗星,亮晶晶。 爱祖国,不忘记,对国旗,行个礼。 身子正,要挺直,头上帽,要摘去。 不说话,不打闹,唱国歌,声洪亮。 从今天开始,你们就跟孙老师一起组成了一个新的大家庭:一年级。大家要团结友爱,互相帮助,使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步,共同建设好我们的大家庭。 我们的学校是:伊敏河镇第二学校 我们的班级是:一年级二班 我是伊敏河镇第二学校一年级二班的小学生。 课间活动歌 课间活动十分钟,文明安全守纪律。 不要追逐和打闹,不能爬高和倒立。 相互关照要牢记,平平安安记在心。 拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师! 课间游戏: 同学们在上什么课?他们在干什么?黑板上这些字你认识吗?请你读出来并告诉大家你怎么认识这些字的。 生活中识字 学习汉字并不难,只要平时多留心,善问好学,就会很快认识这些字。我们的语文课就要学习许多这样的字,学了字就能看书、读故事了。放学回家后,无论是在家里,还是在周围环境中,看看有哪些字,不认识的可以问家长。我们要比一比,谁认识的字多?谁是我们一年级2班的识字大王。 语文学习的好习惯:听、说、读、写 听: 1.听老师讲故事或读课文的时候,要竖起小耳朵,眼睛看老师,专心听老师都讲了什么。听完了自己要想想,看看记住了多少。 2.听同学发言。同学站起来回答问题时,也要竖起小耳朵,眼睛看同学,认真听同学的回答。如果有不同的想法,要先听完后举手陈述。 语文学习的好习惯:听、说、读、写 说:说话是好习惯,仪态要大方,口齿要清楚,声音要响亮。 练习:图片上画的是谁?他在什么地方做什么? 读书有三点要做到: 口到(自己读声音响亮,全班读整齐) 眼到(眼睛看着书,手指指读) 心到(边读边思考) 语文学习的好习惯:听、说、读、写 眼离书本一尺远, 手离笔尖一寸远, 胸离书桌一拳远, 读书写字忘不了。 下课: ? 1. 放好下一节课的学习用品,做好下一节课的准备工作,再走出教室。 ? 2.走出教室不要拥挤,同学之间要互让。 下课了,别着急,书本摆好,再出去。不追不跑不打闹,上厕所,休息好。 师生互动: 老师:请你跟我这样做 学生:我就跟你这样做。老师:同学们,我问你,上课应该怎么做?学生:身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。老师:小火车在哪里? 学生:小火车在这里。老师:小火车,开起来!? 学生:咕噜咕噜开起来!老师:火车头在哪里?? ?? ? 学生:火车头在这里?! ??? 老师:这排火车开起来?…… ? 教室里轻轻走,走廊上慢慢走, 转弯口减速走,上下楼梯靠右走。 要爱护墙壁,公物和各种设施,不在楼内乱窜、打闹和停留,不吐痰、丢废弃物,不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张望、喊叫。 安全第一要记牢! 放学歌 环境卫生定好岗,每天值日要做到。 清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐,离校门窗要关好。
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