物理化学大纲(中药学).docVIP

《物理化学》课程教学大纲 适用专业: 中药学 院系部: 药学院 教研室: 化学教研室 制定人: 刘靖丽 审核人: 张 拴 系主任签字: 陕西中医学院教务处制 2014年3月28日 《物理化学》课程教学大纲 总 学 时：64 理论：44 实验: 20 见习： 学 分：3.5 课程类别：基础必修课 适用专业：中药学 先修课程：高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学 前言 物理化学是中药学专业及相关专业的一门基础必修课。它是从物质的物理现象和化学现象的联系入手来探求化学变化规律的一门科学。中药、中药制药以及制药工程专业的学生在继高等数学、大学物理、无机化学、有机化学和分析化学之后来学习本门课程，通过课堂讲授、学生自习、学科前沿介绍、习题课、讨论课、计算机辅助教学、考试等教学环节达到本课程的教学目的，为以后学习中药化学、药剂学、炮制学和中药鉴定等专业课程以及将来从事药物研发工作奠定良好的化学理论基础。 物理化学的内容十分广泛。根据本专业对本课程的要求，系统和重点相结合，选定化学热力学、相平衡、化学动力学、表面现象、溶胶、大分子溶液等作为讲课和实验的基本内容。化学热力学主要讲述热力学第一定律、热力学第二定律及其在气体的简单P、V、T变化，相变化和化学反应中的应用等；相平衡主要讲述吉布斯相律的应用，单组分系统和二组分系统相图的绘制、分析及其运用；化学动力学主要讲述简单级数反应的动力学方程推导和特征，温度对反应速率的影响（阿累尼乌斯公式），催化作用及光化学反应基础等；表面现象主要讲述表面吉布斯自由能，铺展与润湿，弯曲液面的附加压力，高分散度对蒸气压、熔点和溶解度的影响，溶液表面的吸附和表面活性剂等；溶胶主要讲述溶胶的特征、制备、净化及其动力学、光学和电学性质；大分子溶液主要讲述大分子化合物的结构特征，摩尔质量，溶解规律，大分子溶液对溶胶的作用、黏度以及蛋白质电解质溶液等。 本课程的实验内容包括验证物理化学原理和理论，培养物理化学实验技术等。实验的目的是巩固、加深对物理化学原理的理解，训练仪器的操作技能，以及培养观察现象、正确记录、处理数据和分析问题的独立工作能力，使物理化学的理论与技术更好地应用于药学实践。同时注意培养学生认真严谨的科学态度，勤于动手，善于思考的科学研究能力。 在教学过程中，要注意贯彻辩证唯物主义观点和理论联系实际的原则，运用启发式、讨论式、问题式和直观式教学等方法，使学生在初步掌握物理化学基本理论的同时，能主动学习，使学生自觉接受新信息, 新思路的科学素养以及逻辑思维能力、表达能力、计算能力以及分析和解决实际问题能力均得到提高。要求适当结合中医、中药方面的实际事例进行讲授，并能针对性地反映本门学科的现代发展和必威体育精装版成果。 根据教学计划，本课程共64学时，其中理论课44学时，实验20学时．根据本院实际情况，安排一次实验讲座和4个项目的实验。 基本教材：刘幸平主编.《物理化学》：中国中医药出版社，2012.7。 实验教材：陈振江、程世贤主编.《物理化学实验》：中国中医药出版社，2012.7。 考试方式：100分钟闭卷考试。 以下带*部分为自学内容，带**部分为课堂讨论内容，带***部分为阅读内容（不作要求）。 二、 教学内容及要求 绪 论 [目的要求] 1、掌握理想气体状态方程。 2、熟悉混合理想气体定律。 3、了解物理化学的任务和内容及其在医药学中的地位和作用。 [教学内容] 1、物理化学的任务和内容。 2、物理化学的研究方法。 3、物理化学课程的学习方法。 4、物理化学在医药学中的应用。 5、气体：理想气体状态方程式（波意耳定律，盖﹒吕萨克定律，阿伏加德罗定律），混合理想气体定律（道尔顿定律与阿玛格定律）。 6、实际气体*：范德华方程式。 教学重点与难点 教学重点：物理化学的任务和内容。 教学难点：理想气体状态方程式，混合理想气体定律。 [教学方法] 课堂讲授、多媒辅助教学、讨论 [计划学时] 2.0 [能力培养目标] 通过本单元的教学，初步培养学生对物理化学的学习兴趣和爱好，逐步培养同学们的抽象思维和逻辑思维能力。 热力学第一定律和热化学 [目的要求] 1、掌握热力学基本概念，热力学第一定律，内能、焓两个状态函数，并能进行计算。 2、熟悉理想气体简单状态变化过程热效应和体积功的计算。 3、理解内能和焓的物理意义及理想气体内能和焓的特征。 4、了解反应热与温度的关系-基尔霍夫定律。 [教学内容] 1、热力学概论：热力学的研究对象、内容、方法、局限性、作用及发展。 2、热力学基本