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3.2 解一元一次方程(一)
——合并同类项与移项
(第1课时);本课时的简要说明:;知识回顾; 约公元825年,中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书,重点论述怎样解方程.这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢?学完本节内容,我们再来回答这个问题.; 某校三年共购买计算机140台,去年购买的数量是前年的2倍,今年购买的数量又是去年的2倍.前年这个学校购买了多少台计算机?;;回顾本题列方程的过程,可以发现:;;1.解方程:;例1.;练习:;解:合并同类项,得
; 解:合并同类项,得
系数化为1,得
; 解:合并同类项,得
系数化为1,得
; 解:合并同类项,得
系数化为1,得
;(七)归纳总结; 合并同类项的目的就是化简方程,它是一种恒等变形,可以使方程变得简单,并逐步使方程向x=a(a为常数)的形式转化 .;(八)学以致用,解决问题;(八)学以致用,解决问题;(九)学会反思,举一反三;(十)强化应用,解决问题;(十一)课后反思,巩固认识
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