幼儿园校园足球程大纲.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 幼 儿 校 园 足 球 课 程 幼儿园校园足球课程大纲 目录 指导思想 教学目标 教学方法 教学内容 教学课程内容示例 教案示例 教学进度 采购器材 组织机构与分工 十、发展目标 一、指导思想 足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出小朋友之间的配合意识和团结协作的精神，在幼儿园深受广大小朋友的喜爱。开展幼儿园足球运动，对于培养小朋友的业余活动时间，发展幼儿体育特长具有重要意义。 2015年2月27日，中央全面深化改革领导小组第十次会议审议通过《中国足球改革发展总体方案》。专门针对一个体育单项运动制定一份国家层面的改革纲领性文件，这在新中国的历史上还是首次！ 党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程。习近平总书记多次指示要下决心把我国足球事业搞上去，李克强总理高度重视足球等体育事业和体育产业工作，国务院多次专题研究部署，我国足球改革发展迎来了前所未有的大好机遇。 2009年以来，通过以打击假赌黑为重点的治理整顿、发展校园足球等举措，足球事业趋势向好，迎来一个新的高潮。但相对于迅速发展的世界和亚洲足球，我国足球仍全方位落后。振兴足球是建设体育强国的必然要求，也是人民群众的热切期盼。坚定不移地推进改革、振兴足球，并以此为突破口深化体育管理体制改革，是体育战线贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，顺应人民群众新期待，提升中国体育大国形象，实现体育强国梦的实际行动。为贯彻落实党中央、国务院决策部署，我园决定积极开展足球特色项目活动，丰富孩子们的课余生活，锻炼孩子们的身体，真正做到足球“从娃娃抓起”！ 教学目标 根据教育部所发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》及幼儿身体发展状况，特制定以下目标。 （摘自《3-6岁儿童学习与发展指南》） 小班： 1.让幼儿认识足球，对足球有初步的了解。 2.提高幼儿身体协调能了，能够掌握简单的踢球方法 3.通过足球游戏让幼儿提高对足球运动的兴趣，并且能够体验足球带来的乐趣。 中班： 1.初步了解足球，增进幼儿对足球运动的兴趣。 2.提高幼儿的足球技能，知道足球运动的基本规则。 3.培养幼儿对足球运动的热爱，并且有初步的互相配合意识。 大班： 1.初步了解足球，增进幼儿对足球运动的兴趣。 2.提高幼儿身体肌肉协调能力和灵活能 力，学习足球的基本技能。 3.培养幼儿相互合作的意识，组织开展相应的足球小比赛活动。 三、教学方法 1.运用生动的语言和动作帮助同学理解学习。 2.以游戏法为主要教学方法。 3.应在慢速、无对抗下进行技术练习。 4.强调左右脚协调发展。 5.注重球感练习，鼓励引导学生接触足球。 6.注重足球兴趣培养。 四、教学内容 学习目标 学习内容 课时（%） 教学要点 类别 内容 1.参与足球游戏和比赛，培养球感。 2.体验足球活动的乐趣。 游戏比赛 足球游戏、足球比赛 16(40) 1.以游戏法为主要教学方法。 2.以比赛培养学生对足球的兴趣。 球感 踩球、拉球、拨球、跨球 8(20) 技术 脚背外侧运球 4(10) 脚内侧踢球、接球 8(20) 知识 足球故事 4(10) 身体素质 柔韧性、灵敏性、协调性、反应能力 —— 教学课程内容示例 根据3-4岁、4-5岁、5-6岁幼儿发展特点制定以下内容： 小班（U3—U4） 学年 课次 主要内容 第1课 持球接力游戏；踩球 第2课 “小仓鼠抢大米”游戏；拉球 第3课 “小小射手”游戏；拨球 第4课 “背身手传球接力”游戏；跨球 第5课 踢球比准游戏；踩球 第6课 两人合作胸部夹球游戏；拉球 第7课 “保龄球”游戏；拨球 第8课 脚内侧夹球跳比快游戏；跨球 第9课 “奥运火炬传递”游戏；接球 第10课 脚内侧踢球；接球 第11课 “森林漫步”游戏； 第12课 脚内侧踢球、接球；带球练习 第13课 “找朋友”游戏；带球练习 第14课 脚背外侧运球；小场地比赛 第15课 “过独木桥”游戏；小场地比赛 第16课 脚内侧踢球、接球；小场地比赛 第17课 “不倒翁”游戏；小场地比赛 第18课 脚背外侧运球；小场地比赛 第19课 知识课：足球运动小故事 第20课 知识课：足球运动小故事 中班（U4-U5） 上学期 下学期 课次 主要内容 课次 主要内容 第1课 持球接力游戏；踩球 第1课 足球搬家游戏；踩球 第2课 “小仓鼠抢大米”游戏；拉球 第2课 “橄榄球”游戏；拉球 第3课 “小小射手”游戏；拨球 第3课 带球跑接力游戏；拨球 第4课 “背身手传球接力”游戏；跨球 第4课 头顶夹球合作游戏；跨球 第5课 踢球比准游戏；踩球 第5课 抢球游戏；踩球