关于2007年上学期形成性考核抽查情况的通报.docVIP

关于2007年上学期形成性考核抽查情况的通报 各分校、直属教学点： 2007年上学期形成性考核抽查工作已经结束。本次抽查要求分校在开放教育期末考试期间，由省校巡教巡考人员将被抽查学生的课程形成性考核材料带回省校。同时在此期间，通过巡教巡考方式，省校对分校进行了随机抽查。现将本次抽查情况通报如下： 一、上交情况 省校于2007年6月27日下发了《关于做好开放教育2007年上学期形成性考核及其质量检查工作的通知》（湘电大校通[2007]78号文件），要求各分校按照文件要求上交学生形成性考核材料。所有分校都按时把平时作业、阶段性学习测验、学习笔记、专题讨论、小组学习等相关材料上交到 二、抽查情况 从本次抽查的形成性考核情况来看，大部分分校能认真执行中央电大和省电大《开放教育课程形成性考核实施方案》的规定，凡中央电大有形成性考核册的，形考成绩的评定主要依据形考册，同时适当结合学生平时学习的表现；没有形考册的，则根据平时作业、上网情况、面授课到课情况、实践教学等多个环节评定学生的形考成绩。许多分校为使形成性考核成绩评定工作有章可循，结合自己的实际情况，制订了操作性强的形成性考核制度。如怀化电大，根据中央电大、省电大的要求制定了相关制度，规定在新生进校时就连同中央电大的制度等材料一起发给学生，要求学生按时完成各项作业、实验；要求班主任、各责任教师密切配合，努力完成形成性考核工作的各项任务。凡不按要求完成作业等形考过程者，不给平时成绩；凡无形成性考核成绩者，一律不得参加该课程的期末考试。岳阳电大的学生平时作业完成认真，每一门课程每一学期至少布置四次。零陵电大法学本科专业《中国法制史》和会计学本科专业《财务报表分析》这两门课的平时作业完成得很好，还参加了2007年春季湖南电大基于网络的课程考核改革试点。湘潭电大的管理教师根据学生自主选择的学习方式，对学生的学习过程进行监控和考核，面授辅导课记录真实，网上教学监控细致周到，作业完成情况较好，实践教学组织比较积极。 三、存在的问题 从本次抽查的情况来看，仍有少数分校不能认真执行文件规定，部分课程缺乏跟踪和监控，自主学习和小组学习落实不到位，缺乏对实际效果的评价。部分教师对形考工作不重视，流于形式，评分不太认真，甚至个别作业未评分，对学生学习督促不力。有些学生不能按要求认真完成作业，有抄袭的现象。 四、几点意见 1. 各分校应进一步完善形成性考核办法和评价机制，增加可操作性，并认真执行评价标准，提高评价的真实性、准确性，使形成性考核真正起到促进学生学习的作用。 2. 各分校要严格要求学生按时完成平时作业，并将学生的学习笔记收上来，及时解决学生在学习中遇到的疑难问题。 3. 各分校要明确课程责任教师及其职责，对中央电大和省电大无形考作业的，由课程责任教师根据平时教学的情况，给学生布置适量的作业；或根据课程性质，利用网络等先进手段，适当布置一些体现时代性质、以电子邮件等形式完成的作业。同时在布置和检查作业过程中，多给予指导，并强调独立完成。 形成性考核是远程开放教育教学质量保证体系的重要组成部分，是强化素质教育，加强教学过程管理，反馈学习信息，改进课程考核方式方法的重要措施，是科学评测学生学习效果、促进学生自主学习、提高学生综合素质和能力的重要途径。全省电大应不断加强形成性考核管理，不断促进教育教学质量的提高。 湖南广播电视大学教务处 二○○七年九月二十四日