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盐鸿中心小学语言文字工作家长管理制度
为了搞好推普工作，使家庭配合学校共同营造孩子语言文字规范化的良好环境，对家长做以下规定：
1.自觉学习《中华人民共和国通用语言文字法》提高自身语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。
2.自觉在家庭里和社会上，说普通话，使用规范字。
3.积极配合学校语言文字工作领导小组安排的任务。
4.积极参与“全国推广普通话周”活动。
5.自觉学习语言文字的相关资料，积极参加社区、共建单位的语言文字工作，发挥家长榜样作用。
6. 协助老师检查学生家庭作业，及时纠正学生作业中用字不规范的现象。
7.主动对孩子进行规范用语、用字的教育，对于孩子出现的问题，要及时改正。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 盐鸿中心小学
??????????????????????????????????????????????????????????????2015年9月1日
盐鸿中心小学语言文字工作家长管理制度
为了搞好推普工作，使家庭配合学校共同营造孩子语言文字规范化的良好环境，对家长做以下规定：
1.自觉学习《中华人民共和国通用语言文字法》提高自身语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。
2.自觉在家庭里和社会上，说普通话，使用规范字。
3.积极配合学校语言文字工作领导小组安排的任务。
4.积极参与“全国推广普通话周”活动。
5.自觉学习语言文字的相关资料，积极参加社区、共建单位的语言文字工作，发挥家长榜样作用。
6. 协助老师检查学生家庭作业，及时纠正学生作业中用字不规范的现象。
7.主动对孩子进行规范用语、用字的教育，对于孩子出现的问题，要及时改正。
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??????????????????????????????????????????????????????????????2016年9月1日
盐鸿中心小学语言文字工作家长管理制度
为了搞好推普工作，使家庭配合学校共同营造孩子语言文字规范化的良好环境，对家长做以下规定：
1.自觉学习《中华人民共和国通用语言文字法》提高自身语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。
2.自觉在家庭里和社会上，说普通话，使用规范字。
3.积极配合学校语言文字工作领导小组安排的任务。
4.积极参与“全国推广普通话周”活动。
5.自觉学习语言文字的相关资料，积极参加社区、共建单位的语言文字工作，发挥家长榜样作用。
6. 协助老师检查学生家庭作业，及时纠正学生作业中用字不规范的现象。
7.主动对孩子进行规范用语、用字的教育，对于孩子出现的问题，要及时改正。
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??????????????????????????????????????????????????????????????2017年9月1日
盐鸿中心小学语言文字工作家长管理制度
为了搞好推普工作，使家庭配合学校共同营造孩子语言文字规范化的良好环境，对家长做以下规定：
1.自觉学习《中华人民共和国通用语言文字法》提高自身语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。
2.自觉在家庭里和社会上，说普通话，使用规范字。
3.积极配合学校语言文字工作领导小组安排的任务。
4.积极参与“全国推广普通话周”活动。
5.自觉学习语言文字的相关资料，积极参加社区、共建单位的语言文字工作，发挥家长榜样作用。
6. 协助老师检查学生家庭作业，及时纠正学生作业中用字不规范的现象。
7.主动对孩子进行规范用语、用字的教育，对于孩子出现的问题，要及时改正。
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