植树问题(竞赛).pptVIP

植树问题（二） 温故知新： 如图，1.在一条公路的一旁栽树（一端不栽），共有（ ）个间隔，需要（ ）棵树苗，栽树的棵树和间隔数（ ）。 2.如果每相邻两棵树之间的距离为10米，那么这条公路有多长？ 4 4 相等 10×4=40（米） 答：这条公路长40米。 集思广益： 1. 教学楼前有一个圆形的花园，一周的长是12米。学校准备在花园的周围栽上小松树。 2.要求是美观、均匀。请同学们思考、交流，并设计出具体的操作方案。 直观演示： 张伯伯准备在圆形池塘周围栽树，池塘的周长是120米，如果每隔10米栽一棵，一共要栽多少棵树？ 趁热打铁： 120÷10=12（棵） 答：一共要栽12棵树。 1.李阿姨想给妈妈制作一款精美的水晶项链，这条项链长50厘米，除了挂坠，她还买了25颗水晶珠，请同学们帮忙算一算，每隔几厘米串一颗水晶珠？ 50÷25=2（厘米） 答：每隔2厘米串一颗水晶珠。 学以致用： 2.17个小朋友在操场上围成一圈做游戏，每两人之间的距离是1.5米，这一圈的长度是多少米？ 17×1.5=25.5（米） 答：这一圈的长度是25.5米。 学校的小会议室是一个边长为8米的正方形教室，现在要在教室四周每隔4米摆放一盆花（四个角上都要摆），一共要摆多少盆花？ 勇于挑战： 成长小档案： 解决复杂的问题时，可以先从简单的入手。 通过实验发现规律，就能找到一般的方法。 会用转化的思想解决类似于植树问题的相关问题。 学校为了改变校园环境，想在全校范围内征集校园花坛设计方案。图案如下，请每组同学选择一种你最喜欢的图形，算一算如果每边放3盆花，可以摆放多少盆花？再动手画一画，看哪一组做得好又快！ 小小设计师 * *