新课改地区高中生物第5章基因突变及其他变异第2节基因重组染色体变异课件新人教版必修2.pptxVIP

第2节　基因重组 染色体变异;|预知概念|;(3)基因重组意义 基因重组是 的重要来源之一，对 具有重要意义，能产生新的 。;二、染色体结构变异 1.类型(连线);2.结果　排列在染色体上的基因的________或______________发生改变，而导致_____________。 3.对生物体的影响　大多数对生物体是________ ，有的甚至会导致生物体______。 三、染色体数目变异 1.染色体组 (1)范围：细胞中一组__________________，在形态和功能上各不相同。 (2)功能：共同控制生物体的_________________________。;2.二倍体和多倍体 (1)概念：;(3)诱导多倍体的方法：;3.单倍体 (1)概念：体细胞中含有本物种________染色体数目的个体。 (2)特点：植株长得________，而且高度________。 (3)应用：单倍体育种。 ①过程：;|过程评价|;|联想·质疑|;★染色体变异能用显微镜观察到，基因突变无法用显微镜观察。;★单倍???发育的起点是配子;(1)含有两个染色体组的个体是否就是二倍体？ 提示：不一定，如果该个体是由受精卵发育而来，则为二倍体；如果是由配子发育而来，则为单倍体。;(2)形态、大小相同的染色体就是同源染色体吗？ 提示：不一定，例如在减数第二次分裂后期的细胞中就有大小、形态相同的染色体，但它们是由姐妹染色单体变成的，不能联会，不是一条来自父方一条来自母方，所以不是同源染色体。 (3)对于二倍体而言，减数第二次分裂不会出现同源染色体，但如果是四倍体呢？ 提示：四倍体的减数第二次分裂中会出现同源染色体。;科学探究1　基因重组 1.下图a、b为减数第一次分裂不同时期的细胞图像，据图思考：;（2）a图和b图所示的基因重组发生的原因分别是什么？ 提示：a图发生基因重组的原因是：同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换。b图发生基因重组的原因是：非等位基因随非同源染色体自由组合。;2.下图是基因型为AaBb的高等动物体内某个初级精母细胞可能发生的变化，请据图分析：;（1）如果没有发生交叉互换，该初级精母细胞形成的精细胞有几种？基因组成分别是怎样的？ 提示：有2种。AB和ab。 （2）发生交叉互换后，该初级精母细胞形成的精细胞有几种？基因组成分别是怎样的？ 提示：4种。AB、Ab、aB和ab。;【探究应用】 下图是某二倍体动物细胞分裂示意图，其中字母表示基因。据图判断（　　）;解析　图示细胞有4条染色体，8个核DNA分子；细胞中正在发生同源染色体的分离，非同源染色体上非等位基因的自由组合，即基因重组；其中一条染色体的姐妹染色单体相同位置的基因为D和d，其对应的同源染色体上含有d、d，但不能确定的是D突变成d，还是d突变成D，故可能发生的是隐性突变，也可能发生的是显性突变。 答案　D;【一题多变】 （1）该细胞处于哪种分裂的哪个时期？判断的理由是什么？ 提示：减数第一次分裂的后期。因为正在分开的染色体含姐妹染色单体。 （2）该细胞的名称是什么？判断的理由是什么？ 提示：初级精母细胞 。因为处于减数第一次分裂后期，而且细胞质发生的是均等分裂。;科学探究2　染色体的结构变异;(1)图中A、B、C、D分别是哪种变异？ 提示：A是缺失，B是重复，C是倒位，D是基因突变。 (2)图中哪些变异可以在显微镜下观察到？ 提示：ABC。 (3)图中哪种变异没导致基因数目和排列顺序发生变化？ 提示：D。;2.下图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。据此分析：;(1)图①和图②的变异分别发生在哪种染色体之间？属于哪类变异？ 提示：图①发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，属于基因重组；图②发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位。 (2)图②和图③相比，二者对染色体上基因的数目或排列顺序的影响有什么不同？ 提示：图②是易位，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变；图③是基因突变，只是改变基因的结构，不改变染色体上的基因的数目或排列顺序。;(3)图①②③中能在光学显微镜下观察到的是哪种？ 提示：能在光学显微镜下观察到的是②。 (4)能确定图④中的变异具体属于哪种染色体结构变异吗？ 提示：不能。若染色体3正常，染色体4则发生染色体结构变异中的缺失；若染色体4正常，染色体3则发生染色体结构变异中的重复。;【探究应用】 下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述，错误的是(　　) A.染色体结构变异是染色体的片段缺失、重复、倒位或易位等，而基因突变则是DNA分子中碱基对的替换、增加或缺失 B.原核生物与真核生物均可以发生基因突变，但只有真核生物能发生染色体变异 C.基因突变一般是微小突变，其