八年级物理课件：第2章 第2节《声音的特性》（新人教版上册）.pptVIP

第二节　声音的特性 1．音调是指声音的_________，它与发声体振动的_______有关，发声体每秒钟振动的次数叫做________，其单位是________。人们把超过20000Hz的声波叫做_________，把低于________的声波叫做次声波。 2．响度是指声音的__________，它与物体的_____________有关，还与_________________________有关。 3．不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的________也不同。 高低 快慢 频率 赫兹 超声波 20Hz 强弱 振幅大小 距发声体的远近 音色 1．(2014年绵阳市)婷婷自制了一个叫做“水瓶琴”的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成。让水面高度不同，主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的( ) A．音调　　　　　B．音色　　　　　C．响度　　　　　D．传播速度 A 2．2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”。下列说法中正确的是( ) A．王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的 B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高 C．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 D．天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s 3．“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减小声音的( ) A．频率 B．音调 C．响度 D．音色 4．(2014年潍坊市)为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练。为了使警报声传的更远，应该提高警报声的( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 A C B 5．小东和同学去野外郊游，当他喊远处的同学时，若用手做成喇叭状或用纸卷成筒喊(如图所示)，效果更好，这是因为利用此法减小____________，可以使声音的________更大些。 6．经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的_______进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是_____Hz～20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音___________减弱噪声。 声音的分散 音色 20 传播过程中 响度 1．(5分)(物理与生活)如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是( ) A．改变发声响度，使响度变大 B．增大振幅，从而增大响度 C．减少声音的分散，增大响度 D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度更大 C 2．(5分)(人文信息题)黔东南素有“百节之乡，歌的海洋”的美誉。如图所示，是黎平县双江乡鼓楼前节日的情景，远在山外的游客也能听出是吹奏芦苼，他们是根据声音的什么判断的( ) A．音色　　B．音调　　C．响度　　D．振幅 A 3．(5分)(2015年广州市)甲声音波形如左图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是右图中的哪一幅( ) B 4．(5分)(2014年青岛市)(多选)如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是( ) A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C．钢尺伸出桌面越长，振动越快 D．物体振动得快，频率高，发出声音的音调高 ABD 5．(5分)(2014年德阳市)如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较，下列判断正确的是( ) A．重敲音调高 B．轻敲响度大 C．两次敲击音色不同 D．两次敲击音调一样高 6．(5分)(2014年内江市)熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他(她)的声音的________来识别的。班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的_______大。 D 音色 响度 7．(4分)如图所示是“狼外婆”和小白兔的对白，聪明的小白兔是根据声音的_________确定“不是外婆”的。 8．(6分)说出下列成语所表示的物理意义： (1)“震耳欲聋”说明声音的_______大； (2)“悦耳动听”说明声音的_______好； (3)“脆如银铃”说明声音的_______高。 音色 响度 音色 音调 9．(4分)(物理与科技)小红用一些粗细相同、长短不一的铁管制作了一个风铃，如图所示，当风一吹，这些铁管相互撞击发出清脆的声音。 (1)____铁管发声时，音调高； (2)该实验说明物体振动的频率可能与____________________有关。 D 振动物体的长度 10．(6分)(探究创新)如图所示，音乐会上，优美的小提琴协奏曲将观众陶醉了。小提琴声是由_______