2018年秋八年级数学上册 第十二章《全等三角形》122 三角形全等的判定 第1课时 利用三边判定三角形全等（SSS）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 12.2　三角形全等的判定 第1课时　利用三边判定三角形全等( SSS ) 知识要点基础练 知识点1　三角形全等的判定方法——“边边边” 1.如图,下列三角形中,与△ABC全等的是 ( C ) A.① B.② C.③ D.④ 知识要点基础练 2.如图所示,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,O为对角线AC,BD的交点,且AO=CO,BO=DO,则与△AOD全等的是 ( D ) A.△ABC B.△ADC C.△BCD D.△COB 3.如图,△ABC中,AB=AC,EB=EC,则由“SSS”可以判定 ( B ) A.△ABD≌△ACD B.△ABE≌△ACE C.△BDE≌△CDE D.以上答案都不对 知识要点基础练 知识点2　全等三角形的判定( SSS )的简单应用 4.如图,AD=CB,AB=CD,∠A=60°,则∠C的度数为　60°　.? 5.如图,已知AB=AC,BD=CE,AD=AE,若∠1=30°,则∠2=　30°　.? 知识要点基础练 6.【教材母题变式】△ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连接点A与BC中点D的支架,那么AD⊥BC吗?请说明理由. 综合能力提升练 7.如图,线段AD与BC相交于点O,连接AB,AC,BD,若AC=BD,AD=BC,则下列结论中不正确的是 ( C ) A.△ABC≌△BAD B.∠CAB=∠DBA C.OB=OC D.∠C=∠D 8.如图,已知AB=CD,BC=DA,E,F是AC上的两点,且AE=CF,DE=BF,那么图中全等三角形有( B ) A.4对 B.3对 C.2对 D.1对 综合能力提升练 9.在如图所示的6×5方格中,每个小方格都是边长为1的正方形,△ABC是格点三角形( 即顶点恰好是正方形的顶点 ),则与△ABC有一条公共边BC且全等的所有格点三角形有　3　个.? 综合能力提升练 综合能力提升练 11.如图,点B,E,C,F在一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.指出图中所有平行的线段,并说明理由. 综合能力提升练 12.已知:线段a,∠α.求作:△ABC,使AB=AC=a,∠A=∠α.( 要求:不写作法,保留作图痕迹 ) 综合能力提升练 13.如图,已知AB=AC,AD=AE,BD=CE,且B,D,E三点共线,求证:∠3=∠1+∠2. 拓展探究突破练 14.如图,已知线段AB,CD相交于点O,AD,CB的延长线交于点E,OA=OC,EA=EC. ( 1 )求证:∠A=∠C. ( 2 )在( 1 )的证明过程中,需要作辅助线,它的意图是什么? 第1课时 知识要点基础练 -*- 综合能力提升练 拓展探究突破练 　利用三边判定三角形全等( SSS ) *