宁波大学质量体系质量手册QM1011质量体系要素.pdfVIP

文件类型：质量手册 文件名称：质量体系要素 （第六章） 编号：QM1011 版 号 04 修改号 00 实施开始日期：2011年5月1 日 共16页，第 1页 6．1 质量方针 本节规定了船员教育和培训的质量方针、质量目标。 6．1．1 质量方针 6．1．1．1 学校船员教育和培训的质量方针为：确保培养出德、智、体全面发展,具 有安全、环保和用户意识，符合国家有关法规和国际有关公约要求的高素 质航海人才。 6．1．1．2 质量方针是学校从事船员教育和培训的质量宗旨。本校从事船员教育和培 训的全体教职员工要树立质量意识，视教育质量为生命，把提高船员教育 和培训质量作为进行教学工作的永恒的主题。 6．1．1．3 “高素质”意指培养的学生要达到基础理论扎实、实践技能强、英语水平 高，心理健康，体魄健全，敬业精神好，用人单位满意。 6．1．1．4 学校通过与有关单位保持密切联系，以获得国际、国内船员教育和培训的 新要求的信息，开展教学和训练的评估活动，不断提高办学质量。 6．1．2 质量目标 6．1．2．1 学校船员教育和培训的 “质量目标”是贯彻质量方针的奋斗目标。 6．1．2．2 学校船员教育与培训主要通过下列途径实现质量目标 a.按照 《规则》规定的质量要素建立质量体系，并不断改进和完善。 b.加强对教师的培养，为教师的职称晋升及取得必要的海上资历创造条 件，采取多种途径提高教师的外语水平。 c.充分利用综合性大学的资源，提高学生的外语、法律和计算机知识水平 以及人文素质；经常聘请国内外航海专家来校讲学，提高学生对现代 化国际航运业的适应性。 d.在专业课和培训教学中，要逐步采用现代化教学手段；要加强对学生 （员）的安全和环保意识教育。 e.对教职员工、学生进行质量体系知识培训，使他们理解并坚持贯彻质量 方针，不断提高培养人才的质量，使用人单位满意。 f.加强实验室建设，争取有较多的投入，满足实践教学的要求。 g.对学生进行半军事化管理,对培训学员加强日常管理，培养其具有良好 的服从意识和纪律观念。 h.有针对性地对学生进行思想素质教育和心理健康指导，使其具有较好的 敬业精神和较高的政治素质。积极开展体育活动，增强学生的体质。 i.教职工、学生的努力是质量体系获得顺利实施的保证。学校教育和鼓励 教职员工、学生为献身航运事业而努力工作和学习。 文件类型：质量手册 文件名称：质量体系要素 （第六章） 编号：QM1011 版 号 04 修改号 00 实施开始日期：2011年5月1 日 共16页，第3页 6．2 职责和权限 本节规定了与船员教育和培训质量体系要求相适应的内部管理机构，阐述对所有 从事管理、执行和验证影响教育和培训活动质量的人员的职责和权限。 6.2.1 质量管理机构图 6.2.2 职责和权限 体系最高管理者 （校领导层） 文件类型：质量手册 文件名称：质量体系要素 （第六章） 编号：QM1011 版 号 04 修改号 00 实施开始日期：2011年5月1 日 共16页，第3页 a. 负责学校行政工作，管理质量体系各受控部门。 b. 负责协调、监督列入质量管理机构的分管部门及其有关人员，按照质量体系 文件规定，实施质量管理，确保质量体系的有效运行。 c