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电教工作总结（2006.6） 常州市北环路小学 本学期学校教育信息化工作在区信息中心的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度。现将一学期工作小结如下： 一、电教常规 1、坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间与暑假时间进行音频、视频资料的采集等现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教课题研究创造条件。 2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师去多媒体教室上电教课70多节；多媒体控制中心为电教课题研究和课堂教学提供优质服务。实时拍摄学校少先队、工会、课题研究、六一篝火晚会等大型活动，共记6场，为学校宣传与教育工作提供真实素材。 3、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童动画片、故事片、科教片计时76课时；直播红领巾电视台自编自演节目15次约300分钟，约每周一次。 4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。完成学校网站的改版，加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阻；为全校100多台电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。 5、搞好信息技术第二课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学，以“活动”带动信息技术的普及和提高，组织学生参加每年一次的 “江苏省信息技术应用竞赛”，结合大主题阅读组织全校学生制作阅读小报竞赛，选出较好作品打印成稿在校内或在班级网站上展出。 二、课题研究 1、学习新学期教科研与电教组工作计划，并调整与改进各子课题研究方案与计划，理清新学期电教工作思路与重点。 2、创设充满活力和创意的现代化教学环境。实现学校教育科研课题网络化管理，推进学校信息化发展。每周五学习日下午三时后对教师进行现代信息技术的校本培训，由我校校长助理刘参及教科室主任张欣向中青年教师传授有关学生电子成长记录包的开发和网络平台使用知识，使全校每个学生都拥有自己个性化的成长记录袋。每周四早会课上的红领巾广播是学校的固定节目。由学生自编自播的校园新闻、一周大事，学习窍门，生活常识等，让学生养成从小培养关心时事、乐于倾听的好习惯；每二、四中午是校园里最安静的时候，全校一至六年级学生都在津津有味地观看他们百看不厌的儿童节目，将学生们带进一个个真善美的小世界。 3、我校对一、二、三、四年级学生进行了信息技术校本课程的教学，已经步入正轨，成绩斐然。一、二、、三、四年级全体教师在教科室张欣主任的领导下每周认真进行校本课程研讨，每周两节校本课，主要进行认识电脑、学习打字、画图、POWERPOINT、PHOTOSHOP的学习。四年级全体教师在刘参校长的领导下每周认真地进行一次校本课程研讨，总结本周校本课程的情况并研讨下周校本课程的相关事项。每周两节校本课，主要将信息技术与语文、数学学科进行整合，通过网络以便学生更全面有效地学习相关知识。 4、选派刘琳、黄佳等多位青年老师参加省市电教馆信息技术与课程整和之星的评比活动提升专业素养，组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。 欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。