说明文阅读及答技巧57210.pptVIP

类型3：……（词语）能否替换为另一个 词语？并说明理由。 答题格式： （1）不可以。 （2）原词的意思或内容。 （3）所换词语的意思或内容。 （4）换了后意思有何改变，不符合实际。 （5）体现了说明文语言的准确、严密的特点。 题型4：限制性词语能否删去？ 表程度：比较、几乎、相当、更、最…… 表估计：大约、可能、左右、可算、也许 表时间：当时、刚刚、迄今…… 表范围：一切、部分、全部…… 表频率：经常、常常…… 答题格式： （1）表态（删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。这个词说明了.. （3）若删去，就变成了..意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。　　 题型4：限制性词语能否删去？ 题型5：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 答题技巧：首先找出语言准确的词句，其次说明其作用。 确定词句可从以下几个方面入手： ①找有精确数据的句子； ②找有概数的句子； ③找使用限制性词语的句子。 题型6：“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。 答题技巧：一般指的就是代词前面的那 句话，找最近的一句话。 有时要注意可能不是整句话，而是其 中的一部分。 将找到的指代内容与指代词语替换， 符合文意便是正确的答案。 题型7：××词好在哪里？ 答题格式： 解释词语的意思； 用了“××”词，生动地/准确地,说明了??事物的??特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。 体现了说明文语言的准确性。 题型8：为什么不能调换段落顺序？? 答题技巧： 1.不能调换； 2.理由一般有： ①符合事物自身发展的规律。 ②符合人们认识事物的某种规律。 ③可能和前文或后文中某句话有前后照应的关系。 ④还可能符合说明顺序，时间，空间，逻辑等。 题型9：给文段补充一个过渡句 答题技巧： 主要是结合上段的内容来考虑， 方法是抓住上段说明的内容， 以设问句的形式提出“为什么会（要）.......呢？”这就能自然地引出下文了。?? 说明文阅读 说明文基本知识 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 或者是：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、 构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 与其它文体的区别： （1）议论文以理服人，哲理性是它的主要特点； （2）记叙文以情感人，形象性是它的主要特点； （3）说明文以知授人，知识性是它的主要特点。 说明文的分类 　按照不同的标准，说明文可分不同的类别： 说明文分类 说明对象不同 说明语言不同 事物说明文 事理说明文 平实说明文 生动说明文（文艺性说明文） 说明对象 说明的对象是指在文中集中介绍的事物。 题型：这篇文章（或文段）的说明对象是什么？ 答题技巧： （1）看题目。事物说明文的标题一般就是说明的对象；事理说明文找准开头、结尾的总结句。 （2）抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物和特征。 被说明事物的特征 1、尽量找原词原句。此类题的答案往往不止一点，一般 分散在文中，需要进行提取加工。我们首先要分析文章结 构，注意段中的连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外” 等词。这些句子往往就是事物都几点特征。另外，在找到 一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往 就隐含在哪里，注意不要遗漏。 2、若没有，则注意段意、中心句。 是指一事物区别于其他 事物的标志。 题型：找出说明事物特征的句子。 答题技巧： 例：海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2－200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1－2米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。 问题：海啸具有怎样的特点？ ①海啸浪的波很长； ②周期较长； ③海啸波的传播速度快；④波高与波长之比很小。 5. 说明顺序有哪些？ 时间顺序、空