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中小学精品小班课外辅导培优 PAGE \* Arabic 2 中小学精品小班课外辅导培优 专题一 一般现在时 教学目标: 1.掌握be动词的一般现在时; 2.掌握实义动词的一般现在时。 重点难点: 1.重点:行为动词引导的一般现在时; 2.难点:当主语为第三人称单数时行为动词的变化。 一般现在时 表示习惯性、经常发生的动作或存在的状态,以及客观存在的普遍真理等。常与often, usually, sometimes,always,everyday等词连用。 He is my friend. We often go to school together. I am a student. I am twelve years old. He teaches English. There are four seasons in a year. The earth goes around the sun. 分类:其主要形式分两大类:一类是含有be动词的句子,一类是含有实义动词的句子。 (一)be动词的一般现在时 be动词的一般现在时有三种形式,即:am, is, are。1. 如果主语是第一人称I(我)时,be动词用am。如:I am a student. 我是一名学生。?? I am 还可缩写成Im。如: Im David. 我是大卫。 2. 如果主语是you (你,你们), they (他们,它们,她们)或名词复数 (两个以上的人或物)时,be动词必须用are。如:Are you twelve? 你是十二岁吗?? Tom and Lily are good friends. 汤姆和莉莉是好朋友。? They are at school.? 他们在学校。are与主语还可缩写。如: We are= Were, They are =Theyre, You are = Youre。而are与 not可缩写成arent。如:They arent students. 他们不是学生。但是am与not不能缩写。 3. 如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词(he, she, it)时,be动词用is。如:My mother is a teacher. 我的妈妈是一名老师。? He is a student. 他是一名学生。is也可与主语缩写,如: He is = Hes, My mother is = My mothers等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成 isnt。如:This isnt a book. 这不是一本书。 根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来:我(I)是am,你(you)是are,剩下is留给她(she), 他(he), 它(it),两个以上都用are。 4.当句子中有be动词或情态动词时,则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句。 例:①陈述句:She is a student. 否定句→ She is not a student.? 疑问句→ Is she a student?? 肯定回答:Yes,she is. 否定回答:No,she isn’t. ②陈述句:I can swim. 否定句→I can not swim. 疑问句→Can you swim? 肯定回答:Yes,I can. 否定回答:No,I can’t. (二)含有实义动词的句子结构如下: 1、肯定句: = 1 \# #,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1主语(非第三人称单数)+动词原形+其他. I do my homework every evening. = 2 \# #,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2主语(第三人称单数)+动词第三人称单数形式+其他. She goes to work by bus every day. 2、否定句: = 1 \# #,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1 主语(非第三人称单数)+don’t+动词原形+其他. I don’t like apples. = 2 \# #,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2 主语(第三人称单数)+doesn’t+动词原形+其他. Tom doesn’t watch TV on Mondays. 3、一般疑问句: = 1 \# #,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1
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