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预习提纲 维也纳森林的故事 广平第二实验小学 蔡彦民 说说你了解的维也纳 维也纳（Vienna ），别名：音乐之都，是奥地利的首都。 维也纳的名字始终是和音乐连在一起的。许多音乐大师，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、约翰·施特劳斯父子和勃拉姆斯都曾在此度过多年音乐生涯。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。 维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。 维也纳金色大厅 奥地利首都维也纳的郊区有一片美丽的森林，它离城市不远，历来吸引着千千万万的游人。 这片森林也是许多居住在维也纳的大作曲家们经常光顾的地方，森林的美景常常激起他们的灵感。维也纳森林中有贝多芬和舒伯特的故居。 约翰·施特劳斯是地道的维也纳人，《维也纳森林的故事》就是他献给故乡的赞歌。 作者简介 冯骥才，男，1942年出生于天津，当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。 早年在天津从事绘画工作，后专职文学创作和民间文化研究。其大力推动了很多民间文化保护宣传工作。 其创作了大量优秀散文、小说和绘画作品。其并有多篇文章入选中小学、大学课本，如散文《珍珠鸟》。 写作背景 冯骥才说：“在创作这部作品之前，有两件事对我的触动非常大。一是1998年我国长江流域发生的那场特大的洪灾；二是连续不断的席卷大半个中国的沙尘暴。这些大自然的灾难给人们再一次敲响了警钟：人类要善待大自然。同时，也强烈地撞击着作为一名新闻工作者的责任感，从而引发了深层的思考，把创作的视角投向了环保。” 写作意图 唤起人们热爱大自然、保护自然环境的意识 字——读准字音，写好字 nà qǐng kuī yú dì bǎi 纳 顷 盔 榆 蒂 柏 zhòu cì bān chěng qín 骤 赐 颁 逞 禽 假 相 一、解词： 奇光异彩 眩惑 森森然 温文尔雅 骤然 目力所及 逞强好胜 二、形近字组词 四、量词： 一 皇宫 一 空地 一 孔雀 六、四字词 句——修辞方法、转述句、过渡句、中心句（段落中心句、文章中心句） 放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花 。 仰望夜空， ， 。 处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？ 孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。 还有比这表达大自然与人类和谐与亲密关系的更美好的颂歌吗？ 2、过渡句、中心句 四、段——归纳段意。 五、篇——主要内容、中心思想。 六、章——拓展延伸，谈感想、收获、启发。 七、作者简介、标点符号作用等。 1、大声朗读课文，并给每一段标上序号。 2、在你认为写得精彩的句子旁边做上批注。 3、用简练的语言概括文章内容。 4、作者笔下的维也纳森林有怎样的特点？ 1、读完本文，你了解了什么？ ?? 如果从森林与人类的关系的角度将文章划分为两个部分，你会怎么划分，依据是什么？?????????? 作者笔下的维也纳森林有怎样的特点？ 　“维也纳的森林到底有多大？有人说40平方千米……整个国土的44％被森林覆盖。”　“处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？”　这是一个反问句，把它变成陈述句该怎么说？反问句的作用是什么？　 　森林具有降温的作用。　“森林不单使人赏心悦目，还神奇的调节着气温。”　“在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要站在树阴里，便立刻清爽宜人。”　　　　……　“我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时……林间更是烟雾飞扬，真是壮观！”　 2、《森林法》的科学性表现在哪里？ 颁布《森林法》 爱护身边的草地 与动物和谐相处 文章体裁？ 游记散文 它以轻快的笔调,生动的描写,把旅途所见所闻,诸如某地的政治生活,社会风情和山川形胜等真实而生动地记叙下来,给人身临其境的感觉,以表达作者的思想感情. 游记散文的形式灵活多样，可以是优美的叙事，抒情文，也可以是旅途书简；可以侧重记叙或议论，也可以