2018年英语科备考策略探讨.ppt

书面表达题启示 书面表达题内容贴近生活，让学生有话可说，提示我们在备考时要结合语境多写多练，多记忆原汁原味的英语材料。 未来的高考英语作文将更加注重对于真正的“书面表达”能力的考察，即对内容的组织和编排能力；而非仅仅对于已知信息的翻译能力。 对不熟悉的作文题目，大家要想尽一切办法转化为自己熟悉的内容来表达。不是题目太难，是大家想的太复杂，或是思维太固化。 4. 备考建议 （1）先进行句子训练，练好简单句、并列句和复合句 注重地道英语的合理输入，要大力扩大学生的词汇量，大力拓展学生的阅读面，关注学生正确的语言输入,并进行相关的语言输出训练。（多句型翻译；课前演讲，生活情节复述等） （2）根据教材顺序，整合话题，进行话题训练 （3）注意的几个问题：①限时写作训练 ②练字 ③避免低级错误 ④处理好简单句、词与高级词汇或复合句型的关系 ⑤避免过分追求复杂句式，片面追求语篇行文连贯。 规范的书写卷 规范的书写卷 科学备考 事半功倍 Where there is a will, there is a way! On my recent visit, I held a lively three-month-old twin that had been selected by 68 mother. The nursery team switches him every few 69 (day) with his sister so that the one is being bottle-fed, 70 other is with mum – she never suspects. 61. attraction 62. was allowed 63. officially 64. to 65. when 66. permitted 67. introducing 68. his 69. days 70. the his days the 4. 总结：三个“四” 四个必考点：连词、谓语动词、非谓语动词、词类转换。 四个常考点：冠词、介词、比较等级、名词复数。 四个可考点：代词、助动词、情态动词、连接性副词。 语法填空教学建议 1.切实抓好词汇教学，让学生过好词汇关；语法教学常抓不懈，让学生过好语法关，因为新高考不是弱化语法考查，而是在语境中考查综合运用语言知识和语法知识的能力； 2.让学生掌握解题技巧，提高解题效率，先易后难 验证复查：填空的过程是一个判断空白处应填词的恰当单词“语义”(已给出词语的除外)和正确语法“形式”的思维过程。遇到一时想不起来的空，先跳过去，等复查时再仔细对付，将所有答案“填进”短文并进行通读，以最后确定答案； 3.让学生明确考点，了解高考命题特点及指向。浏览全文 把握语篇：浏览全文的目的是把握其大意，为下一步“填空”做好“语义”上的准备，在通读全文的过程中，弄清该文的体裁、题材(语题)、中心思想、写作主线、段落大意、段落层次等。这些有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。 4.训练量要跟上，固化常见题目形式，灵活运用词法和句法。 短文改错 命题解读 命题规律 题型 2017课标II 2016课标II 2015课标II 2014课标II 代 词 1.人称代词 2.物主代词 3.指示代词 4.不定代词 5.疑问代词 6.反身代词 7.it的用法 语篇型语 法填空 加it me 或mine ( I ) 短文改错 all---both how→what your→ our many→much 加his 命题解读 命题规律 题型 2017课标II 2016课标II 2015课标II 2014课标II 冠 词 1.定冠词用法 2.不定冠词用法 3.零冠词的用法 语篇型语 法填空 加the ( for )a ( while ) the ( most