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PAGE PAGE 5 如东县教育科学“十一五”规划重点课题 《小学英语教学中学生人文素养的培养研究》 课题阶段研究报告 课题研究的背景。 随着社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。为了适应时代发展的需要，2001年秋教育部又积极推进了在小学开设英语课程，自此小学英语教学呈现出百花齐放，生机勃勃的景象。然而在“繁荣”的背后，我们也发现越来越多的小学英语教师受传统英语教学理念和旧的教学方式的影响走进了误区。他们觉得培养学生的人文素养是语文、思品老师以及班主任的责任。因而，在英语教学实施过程中，过于注重小学生英语能力的训练与
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