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课程设计报告 题 目：俄罗斯方块设计 设 计 者：* * 专业班级：* * 学 号：* * 指导教师：* * 所属系部：* * * *年* *月* *日 、 目录 目录2 一．设计的目的和要求2 二．设计内容3 三．设计任务3 四．游戏基本规则3 五．总体设计3 六．详细设计与程序实现4 七主要处理流程. 7 八游戏设计源程序. 9 九截图. 29 十 心得体会错误！未定义书签。 十一 参考文献30 一．设计的目的和要求 加深对 《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言语法规则。学会编制结构清晰、 风格良好、数据结构适当的Ｃ语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力。 二．设计内容 在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型 （整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）； 运算类型 （算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构 （顺序结构、判断选 择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法 （即函数的使用）等。进一步掌握各种函数的应用， 包括时间函数、绘图函数，以及文件的读写操作等。 三．设计任务 1.游戏欢迎界面。 2.游戏执行功能，包括计算得分。 3.游戏结束界面。 四．游戏基本规则 游戏共由7种不同形状的方块组成，游戏开始以后随机产生一个方块由屏幕的顶端开始向 下落下，落到低端则固定到桌面，并开始下一个方块。在游戏窗口的左边作为游戏的桌面，用宽 度10和高度20的表格表示。游戏桌面的右边靠上显示得分，最下边显示游戏帮助。如果固定到 游戏桌面的方块超出了顶端游戏结束。方块固定以后如果桌面上已经固定了的方块满一行，则消 除一行并将消除行之上的部分向下移动，消除一行得1分。基本操作如下： (1) 方块落下的过程中可以用左右方向键移动方块的位置。 (2) 上方向键用来旋转方块，即所谓的变形。 (3) 下方向键用来加速方块下落。 (4) 游戏中按下回车键暂停游戏。再次按回车键继续游戏。 五．总体设计 游戏以Windows窗口的形式运行。窗口的左边作为游戏的桌面，桌面的大小是10X20个单位。 随机出现一个方块从游戏桌面的上方开始向下移动，并随机生产一个向下方块显示到桌面的右边。 方块的颜色分为7种。在显示下一个方块的上面显示玩家得分，下面显示游戏帮助。 当方块不能向下移动的时候，将方块固定到桌面上，固定的方法是将方块的每个部分所在的 坐标的桌面数值设置为1.固定以后，判断桌面数值的每一行，如果一行的数值全部都是1的话， 就将桌面上的这一行数值删除，并将这一行上面所有行向下移动一行。删除一行的同时，玩家的 得分加1。上述操作完成以后，将下一个方块从桌面的顶部开始下落，重新生成下一个方块。在 固定方块到桌面的时候，还要判断方块的最顶端部分是否超出桌面范围，并以此作为游戏结束的 依据。 六．详细设计与程序实现 一.方块设计 游戏的核心和重点在于7种方块的设计，这7种方块的形状分别为Z形、S形、线形、T形、方 形、L形和反L形、其数据结构分别用相对坐标表示如下： {{0，-1}，{0，0}，{-1，0}，{-1，1}} {{0，-1}，{0，0}，{1，0}，{1，1}} {{0，-1}，{0，0}，{0，1}，{0，2}} {{-1，0}，{0，0}，{1，0}，{0，1}} {{0，0}，{1，0}，{0，1}，{1，1}} {{-1，-1}，{0，-1}，{0，0}，{0，1}} {{1，-1}，{0，-1}，{0，0}，{0，1}} 因为屏幕的左上角为原点，向右为x轴增加的方向，向下为y轴增加的方向，将上述坐标对号入 座即可得到向对应的方块形状。 二.方块形状 ①．Z形方块 Z形方块对号入座如下图所示： {{0，-1}，{0，0}，{-1，0}，{-1，1}} Z形方块坐标图 ②．S型方块 S形方块对号入座如下图所示： {{0，-1}，{0，0}，{1，0}，{1，1}} S形方块坐标图 ③．线形方块 线形方块对号入座如图所示： {{