生活中化学研究性学习活动相关表格及论文.docVIP

目录 一、研究性学习课题申报表 二、课题开题报告表 三、课题研究实施方案 四、成果材料 1.课题中期报告 2.论文 3.调查报告 4.访谈报告 5.实验报告 6.照片（成果） 7.结题报告 五、过程材料 1.问卷 2.访谈记录 3.实验记录 4.小组活动情况记录 5.活动照片 研究性学习课题申报表 课题名称 生活中的化学 课题组成员 王璟 赵婧雯 刘文英 陈荣华 张子阳 张泽宇 周泽 刘文旭 组长 王璟 班 级 高一（9）班 指导教师 贺金华 问题提出的背景：从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用着化学成果。人类的生活之所以能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。但是随生活水平的提高，人们对化学的了解却不多。我们曾在生活中观察到一些现象，以当时的知识无法解决。直到学习化学之后，发现其实很多事情可以用所学的化学知识来解释，于是萌生了研究这个课题的想法。 研究课题的目的及意义：激发同学们对于化学的兴趣，提高自主探究能力，学到一些生活中的化学的基础知识，受到对科学的不断进取、不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。 课题的可行性分析（包括小组的优势和可能遇到的问题）优势：小组中大部分人对化学感兴趣，组中一成员家长从事化学教学工作；问题：学习时间紧张，化学实验药品需自备，实验时间短。 课题研究内容：生活中的化学：生活中有趣的化学实验、生活中的化学现象、化学与人类生活的关系及作用。 研究方法：文献研究法、问卷调查法、访谈调查法、实验研究。 研究分工：王璟：查阅资料及制定计划后期整合、赵婧雯：ppt制作、陈荣华：制作问卷、刘文旭：发放回收问卷、张泽宇：分析问卷、周泽：制作图表、刘文英：设计访谈问题、张子阳：访谈老师。 研究步骤： 第一阶段 01-05周 学习研究性活动的理论知识和基本常识。 第二阶段 06-08周 开题：各小组确定研究课题，制定研究计划，成员分工。 第三阶段 09-12周 证题：展开研究搜集资料 第四阶段 13-15周 制定调查问卷访谈卷，并回收分析。 第五阶段 16-19周 结题：汇总整理各种研究材料，撰写论文结题报告，制作ppt 第二学期 第一阶段 01-05周 各小组展示自己的ppt和研究成果，小组互相评议。 第二阶段 06周 各小组上交研究课题。 预期成果（论文、报告、发明与制作、作品等）论文、报告、PPT 展示形式（图片、实物、音像资料、多媒体课件等）图片、实物、多媒体课件、音像资料 其他需要说明的问题：我们的研究需要做化学实验，最后形成化学实验报告。 课题开题报告表 主题 化学 课题名称 生活中的化学 课题组成员 王璟 赵婧雯 刘文英 陈荣华 张子阳 张泽宇 周泽 刘文旭 组长 王璟 班 级 高一（9）班 指导教师 贺金华 概述课题研究的内容：生活中的化学：生活中有趣的化学实验、生活中的化学现象、化学与人类生活的关系及作用。 课题的重点与难点：重点：各种常见的化学现象，家中可以亲自动手做的化学实验； 难点：从微观到宏观来看化学对于人类的巨大作用。 课题的目的与意义：激发同学们对于化学的兴趣，提高自主探究能力，学到一些生活中的化学的基础知识，受到对科学的不断进取、不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。 活 动 计 划 （1）王璟：查阅资料及制定计划后期整合、赵婧雯：ppt制作、陈荣华：制作问卷、刘文旭：发放回收问卷、张泽宇：分析问卷、周泽：制作图表、刘文英：设计访谈问题、张子阳：访谈老师。 活动步骤（写清楚具体的阶段、步骤、各阶段研究的具体内容及成果形式假设） 第一阶段 01-05周 学习研究性活动的理论知识和基本常识。 第二阶段 06-08周 开题：各小组确定研究课题，制定研究计划，成员分工。 第三阶段 09-12周 证题：展开研究搜集资料 第四阶段 13-15周 制定调查问卷访谈卷，并回收分析。 第五阶段 16-19周 结题：汇总整理各种研究材料，撰写论文结题报告，制作ppt 第二学期 第一阶段 01-05周 各小组展示自己的ppt和研究成果，小组互相评议。 第二阶段 06周 各小组上交研究课题。 研究方法：文献研究法、问卷调查法、访谈调查法、实验研究。 计划访问的专家 山丹一中化学教师 刘洁 山丹一中高一（9）班 赵浩东 车志文 （5）活动所需的条件：录音机、相机、记录表、笔、实验器材、药品、电脑、网络 预期研究成果（论文、报告、发明与制作、作品等）：论文、报告、作品、PPT 表达形式（文字