青岛版小学信息技术三年级下册教案设计.docxVIP

三年级下册信息技术教案 个人初备案 二次备课 课题 小小名片设计师 课时 第1课 授课类型 新授课 教学目标 1、观察Word 2010界面，了解各区域的功能 2、为自己的班级设计一张班级名片，并在Word 2010中输入名片内容 3、保存班级名片文档，退出Word 2010 教学重难点 在word 2010中输入文字并保存 教学过程 ㈠引入新知 （给学生展示班级名片） 师：同学们，我们班的班级名片是使用的Word 2010制作的，好看吗？ 生：太棒了！ 生：这张班级名片是怎么制作出来的？ 师：今天这节课，我们就来学习一下用Word设计班级名片。 （设计意图：通过学生认真、细致地观察，自然过渡到新知识的学习） ㈡新授 1、（课件演示）概念：同学们，班级名片是指具有鲜明个性的卡片，是班级精神文化的集中反映。班级名片内容一般包括班名、班级宣言、班级口号等。 师：找同学说一下，想用word设计班级名片，首先需要做什么？ 生：打开word！ 师：那怎么启动word呢？ 生：跟上学期学的绘画软件差不多！ 生：在开始菜单里面找！ 生：双击桌面上的word 2010图标！ 师：同学们自己动手试一试。 （设计意图：通过启发引导学生运用知识的迁移，启动Word。） 启动word 2010后，桌面上弹出工作界面。让学生自主观察并参照课本，了解工作界面的组成部分以及功能。 2、制作班级名片 师：（操作演示）同学们，在word的白色区域内有个一闪一闪的光标，输入文字从这里开始！同学们可以参照下图，设计一份简单的班级名片。 班级名称：三年级一班向阳中队 班主任：王芳老师 班级口号：自信乐观勤奋友好 （设计意图：让学生自主操作，巩固练习） 3、保存文档 师：（课件演示）文字输入完成后，为方便再打开文档进行编辑，我们需要对文档进行保存。 演示：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。在弹出的对话框中输入文件名，单击“保存”按钮保存文档。单击窗口控制按钮中的“关闭”按钮，退出Word 2010软件。 三、学生练习。 根据青青的自我介绍为青青设计一张名片。 四、小结 课件显示问题 1、今天我们主要学了什么内容？ 2、在输入文字的过程中我们要注意什么。 教后反思 个人初备案 二次备课 课题 我是名片小编辑 课时 第2课 授课类型 新授课 教学目标 1、在Word 2010中打开《班级名片》文档 2、在《班级名片》文档中添加新内容 3、删除《班级名片》文档中的文字“三年级一班” 教学重难点 在word 2010中添加或删除内容 教学过程 ㈠引入新知 师：同学们，如果我们用铅笔在本子上写错字还怎么办？ 生：可以用橡皮擦掉！ 师：那同学们猜猜，如果在word中输入错误也可以擦掉吗？ 生：应该可以吧。 师：今天这节课，就来学习一下怎么修改word文档。 （设计意图：通过创设情境，自然过渡到新知识的学习） ㈡新授 1、删除文字 师演示：同学们，我们要打开上节课制作的班级名片，首先要启动word，单击“文件”按钮，在弹出的菜单中选择“打开”命令。在弹出的对话框中选择文档所在的文件夹，选中《班级名片》，单击“打开”按钮。 师：想让下图1的班级名片变成图2的样子该怎么做？ 班级名称：三年级一班向阳中队 班主任：王芳老师 班级口号：自信乐观勤奋友好 班级名称：向阳中队 班主任：王芳老师 班级口号：自信乐观勤奋友好 生：删除“三年级一班”！ 师演示：要将多余的文字删除，只要做到“先选中，再删除”就可以啦！ 生：那怎么选中文字呢？ 师演示：将贯标定位在待删除文字的左边，按住鼠标左键并向右拖动，选中文字后松开鼠标左键。同学们试一试。 师演示：选中人自后，敲击Delete键或Backspace键，选中的文字就被删除了。 师：“向阳中队”钱还有许多出来的空格，同学们试一试把这些空格也删掉。 2、添加新内容 师：还记得上节课我们是如何在Word 2010中输入文字的吗？ 生：分三步！ 生：定位光标、切换输入法、输入文字！ 师演示：我们可以通过按Enter、backspace和空格键，将光标移动到想要添加文字的位置，在进行文字输入。同学们动手试一下！ 三、学生练习。 参照下图，为班级名片添加标题“海洋小学——三年级一班” 海洋小学——三年级一班 班级名称：向阳中队 班主任：王芳老师 班级口号：自信乐观勤奋友好 四、小结 课件显示问题 1、今天我们主要学了什么内容？ 2、在添加或删除的过程中我们要注意什么。 教后反思 个人初备案 二次备课 课题 你好，漂亮的文字 课时 第3课 授课类型 新授课 教学目标 1、设置文字的字体、字号和颜色 2、设置文字的文本效果 教学重难点 熟练地使用字体工具栏可以对文字进行全面修饰。 教学过程 ㈠引入新知 用Word 2010设计名片时，“文字”可是主角。如何让