山东省济南市2013届高三理综4月巩固性训练试的题目(济南二模,物理部分,含解析汇报).docVIP

实用标准文案 精彩文档 高三巩固训练理科综合 本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分．共16页。满分240分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米 可能用到的相对原子质量： H1 C12 N14 016 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108 1 127 Pb 207 第Ⅰ卷（必做，共87分） 注意事项： 1．第1卷共20小题。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再选涂其他答案标号。若不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 二、选择题（本题包括7小题，每小题给出四个选项中，有的只有…个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得O分） 14.以下关于物理学史和物理学方法的叙述中，正确的是 A.“电流的周围存在磁场”最早是由奥斯特发现的 B．牛顿运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因” C．如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷静电力就要做功，这里用的是归纳法 D．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 【答案】AD 【解析】伽利略运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因”，B错误；选项C是假设法；选项AD符合物理学史。 15．如图所示，矩形物块甲和丙在水平外力F的作用下静止在物体乙的斜面上，物体乙静止在水平地面上。现减小水平外力F，三物体仍然静止，则下列说法中正确的是 A．物体甲对物体丙的支持力一定减小 B．物体乙对物体甲的摩擦力一定减小 C．地面对物体乙的摩擦力一定减小 D．物体甲可能受5个力的作用 【答案】CD 【解析】把甲乙丙看成一个整体，系统处于平衡状态，水平方向上根据静摩擦力大小的判断f=-F外可知，当F减小时，地面给乙的摩擦力随之减小，C正确；对丙进行受力分析，丙始终处于静止状态，所受各个力的大小均不变，A错误；将甲丙看成一个整体，由于开始时整体所受静摩擦力的方向不确定，故物体乙对物体甲的摩擦力的大小变化不确定，B错误；当甲乙之间的静摩擦力为0时，物体甲受5个力的作用，故D正确．故选CD． 16．某同学在开展研究性学习的过程中，利用加速度传感器研 究质量为5 kg的物体由静止开始做直线运动的规律，并在计算机上得到了前4s内物体加速度随时间变化的关系图象，如图所示。设第Is内运动方向为正方向，则物体 A．先向正方向运动，后向负方向运动 B．在第3s末的速度最大 C．在第3 s末距离出发点最远 D．在第4s末的动能为22.5 J 【答案】BD 【解析】由题图可知物体0-1s做加速度增大的加速运动，1-3s做加速度减小的加速运动，3-4s加速度反向，物体沿正方向做加速度增大的减速运动，故3s末速度值达到最大，4s末物体离出发点最远。由于由静止开始运动，故加速度时间图像围成的面积表示速度的大小，物体在第4s末的速度为3m/s，故其动能为22.5 J.本题应选BD。 17．有些卫星因能量耗尽而报废，成为太空垃圾，所以被称为“垃圾卫星”。“轨道康复者”是“垃圾卫星”的救星，被称为“太空110”，它可在太空中给“垃圾卫星”补充能量，延长卫星的使用寿命。假设“轨道康复者” A．“轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍 B．“轨道康复者”的周期是地球同步卫星周期的倍 C．站在赤道上的人用仪器观察到“轨道康复者”向西运动 D．“轨道康复者”要在原轨道上加速才能“拯救”更低轨道上的卫星 【答案】A 【解析】根据卫星运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度，即=mg=ma，知，由于“轨道康复者”绕地球做匀速圆周运动时的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，故其加速度是地球同步卫星加速度的25倍，A正确．根据=m得：，由于“轨道康复者”绕地球做匀速圆周运动时的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，故其周期是地球同步卫星周期的倍，故B错误；由B选项知轨道半径越大，周期越大，角速度越小，同步卫星和地球自转的角速度相同，所以轨道康复者的角速度大于地球自转的角速度，所以站在地球赤道上的人观察到轨道康复者向东运动．故C错误；“轨道康复者”要“拯救”更低轨道上的卫星必须做近心运动，使万有引力大于向心力，故需要在原轨道减速，D错误。 18．如图所示，虚线为某一带电粒子只在电场力作用下的运动轨迹，M、N为运动轨迹上两点，下列说法中正确的是 A．如果实线表示电场线，