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信阳师范学院本科教学工作水平评估指标和等级标准（2018.PDF
附件1 信阳师范学院本科教学工作水平评估指标和等级标准（2018 年修订） 教学单位： 年 月 日 分 等级标准及建议分值 得 评估观测点 查阅材料 值 A C 分 1.1 单位领导研究本科教学、从事本科教学情 效果好 有效果 本单位年度工作计划、工 1． 3 作总结；党政领导班子教 单位 况 3 1 学专题会议记录、教学工 领导 1.2 单位领导听课、巡教、巡考等深入教学一 每学期听课≥6 节，评语有针对性 每学期听课2-3 节，有评语 作会议记录；单位领导上 重视 3 课、从事教学研究情况。 本科 线情况 3 1 单位领导参加教研活动、 教学 ≥3 次，效果好 1 次，有效果 听课、巡教、巡考等原始 9 分 1.3 基层教学组织每月开展教研活动情况 3 记录。 3 1 基层教学组织活动记录。 分 等级标准及建议分值 评估观测点 得分 查阅材料 值 A C 2. 1 55 岁 （含）以下教授、副教授每学年为本 100% 90%~94% 本单位副教授职称以上 科生授课情况 2 2 1 教师名册、班级课程表； 专任教师花名册和教师 2 ． 每学期听课≥6 节，评语有针对性 每学期听课2-3 节，有评语 师资 2.2 专任教师听课情况 2 听课原始记录；专任教师 2 1 教研立项、获奖情况统计 队伍 （授课、2.3 专任教师主持校级及以上教学研究项目或 2 ≥4 项 4 项 表及获奖证书复印件或 听课、 获得教学成果奖情况
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