六安高级技工学校总结报告.pdfVIP

AH201105 国家中等职业教育改革发展示范学校 建设项目 总 结 报 告 六安高级技工学校 二○一四年六月 六安高级技工学校 国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设 总结报告 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 2012 年 6 月，我校被批准为“国家中等职业教育改革发展示范 学校”建设计划项目立项建设单位。我校认真贯彻执行三部委有关文 件精神，围绕机床切削加工、数控加工、模具制造、电气自动化设备 安装与维修、汽车维修5 个重点专业和创业培训、校园文化建设2 个 特色项目，严格按照 《项目建设方案》和《项目建设任务书》实施建 设。 项目围绕103 项建设内容526 个验收要点进行。至2014 年6 月， 项目建设任务全部完成，主要指标增量明显，投入产出效益显著。 建设任务完成情况见所附统计表 通过项目建设，以5 个重点专业为基础，以改革促发展、以发展 求成效的思想得以贯彻；专业设置与产业发展、课程设置与职业标准、 教学过程与生产实际相对接的现代职业教育理念深入人心；理实一 体、工学结合人才培养模式得到深入实践；多媒体、仿真等信息技术 得到广泛运用，教学手段实现多样性。项目建设提升了学校整体办学 实力，教育教学面貌焕然一新，吸引力增强，办学规模扩大。目前， 学历教育在校生4376 人。 2 （二）建设工作机制与举措 1.政府支持，强力保障 市人社局、教育局、财政局高度重视项目建设，成立了以市人社 局负责人为组长，三局分管负责人和学校校长为副组长的项目建设领 导组。领导组适时指导，协调并化解工作中出现的难题，为项目顺利 推进提供了坚实保障。 2.成立机构，分工协作 学校成立了项目建设领导小组，领导小组下设项目建设办公室， 同时成立了督查组和经费管理组。5 个重点专业分别成立了由专业课 教师和行业企业专家组成的专业建设委员会和项目建设工作组。项目 实施过程中，每个季度轮流召开项目推进会、协调会、专题工作会等， 对项目实施进行具体安排。 3.建章立制，规范实施 为保障项目实施，也为了推进改革发展事业，学校对原有规章制 度进行了修订，新增《国家中职示范学校项目建设管理办法》、《项目 经费管理办法》、《兼职教师管理办法》、《兼职教师考核办法》、《校外 3 实习责任人制度》等，促进了学校规范化、制度化建设。 4.信息互通，资源共享 学校为每个专业负责人设立了手机邮箱，由项目联络员负责将项 目建设信息及时进行通报。项目办经常召开协调会、碰头会、专题会， 各专业交流好的做法，协调处理项目建设中存在的问题。 二、重点支持专业建设情况 各重点专业围绕人才培养模式和课程体系改革、师资队伍建设、 校企合作工学结合运行机制建设三项内容着力推进项目建设。 （一）积极推进人才培养模式和课程体系改革 1、开展调研，制订方案。学校组织教师深入企业，对人才需求、 人才培养模式、课程设置、教学内容安排等方面进行深入调研，形成 调研报告。在此基础上，各重点专业分别制定人才培养模式和课程体 系改革方案。着眼于现代职业教育特点及学校实际，在人才培养模式 上引入企业文化，引进生产实际，拓展校企合作、工学结合的广度和 深度。在课程体系改革上，力求突出专业课和实践课，教学内容更贴 近生产实际和岗位需求。 2、加强核心课程建设和校本教材编写工作。《项目建设方案》中 每个重点专业有2-3 门核心课程建设和4-7 本校本教材编写任务。各 专业建设组分解任务、落实责任，以专业课教师为主体，在企业专家 帮助下，共完成36 本核心课程建设和校本教材以及5 本实训指导书 编写工作。学校参加了“国家示范性职业学校数字化资源共建共享计 划”科研课题活动，成为“数控技术”、“模具制造技术”2 个精品课 4 程资源建设单位之一，2013 年完成建设