2018届仁爱版英语九年级英语下册导学案：Unit 5 Knowing About China .Section A (P9-10).docVIP

九年级英语下册导学案 （No.6） Class_______ Grade ________ Name __________ 教师寄语: The more one knows , the longer he is . 一个人知道的越多， 他就越有力量。 课型：展示+ 反馈 Title：Unit 5 Knowing About China .Section: A (P9-10) Topic2 I’m becoming more and more interested in China’s history . 一．抽测反馈（ check before class ）（5’） （我会做） 在预习的基础上自主完成下列各题 ，各组派3-4名C/ B层次的学生上台展示学习成果，A层次的学生在组内讲评。（在第二次铃时完成，学习组长组织并检查 评定） 一、课前准备（自主学习新词汇） 单词 音标 词意 词性 拼写 pioneer __________ ________ _________ __________ philosopher ____________ __________ _________ __________ unite ____________ _________ __________ _________ defeat ____________ _________ ___________ ________ empire __________ ___________ _________ __________ forever __________ ____________ __________ __________ 词汇 ： pass away _________ come to an end ___________ 二、学习目标 ( studying aims)（ 2’ ) ( 我明确) 1.学习本课的新词汇，要求会读会写。 2. 学习1a 对话，掌握重点句子及语法。 3.重难点：1）.通过对我国古代伟大的思想家、教育家孔子及其言行的学习，激发学生的学习兴趣，熏陶学生的思想。 2）、学习由关系代词who, whose 引导的定语从句。 4.重点句型： 1）、He was a great thinker who had many wise ideas about human nature and behavior . 2). He was also a famous philosopher whose wise saying have influenced many people in different countries . 3）. He who learns but does not think is lost ; he who thinks but does not learn is in danger. 三.自主学习 （self-studying）(15’)( 我最棒) 1.读对话并找出新的词汇及重点短语。 In the picture ( ) in the field of education ( ) In the year 551 B.C. ( ) 真知灼见（ ） 对……产生影响（ ） 例如（ ） learn …from ( ) receive a good education ( ) 环游中国（ ）搜寻好的行为规范（ ） 2.读1a 对话， 打记重点词句。 3.组内学习1a对话，讨论并理解对话内容。 四.展示提升（Let’s show and improve ）(15’)（我参与） 1听录音读对话1a，注意模仿语音语调。 2.展示朗读 ：分组读对话。 3.读1a 完成的1b 的练习.(答案写在课本上) 4..读对话，并翻译下列句子。 1) .He was a great thinker who had many wise ideas about human nature and behavior . 翻译: ___________________