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圆之-直线与圆之-相交之-弦长问题
目标 计划 行动 反思 搏 我现在所做的事能使我更快更好的接近我的目标吗? PAGE 第 3 - 页 共 NUMPAGES 3 页 专注 轻重缓急 劳逸结合 圆之 直线与圆之 相交之 弦长问题 1.已知圆的方程为设该圆中过点(3,5)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积是() A. B. C. D. 2.设直线与圆相交于、两点,且弦的长为,则_________. 3.直线x-y+3=0被圆(x+2)2+(y-2)2=2截得的弦长等于 ( ) A. B. C.2 D. 4.已知圆C:x2+y2-8y+12=0,直线l:ax+y+2a=0. (1)当a为何值时,直线l与圆C相切? (2)当直线l与圆C相交于A、B两点,且AB=2 SKIPIF 1 0 时,求直线l的方程. 5.直线与圆相交于A、B两点,则 . 6. 7.直线与圆相交于M,N两点,若,则k的取值范围是 A. B. C. D. 8.已知直线:y=x+b和圆x2+y2+2x―2y+1=0 (1)若直线和圆相切,求直线的方程;(2)若b=1,求直线和圆相交的弦长; 9.直线与圆交于E、F两点,则(O为原点) 的面积为( ) A. B. C. D. 10.过点M(0,4)、被圆截得的线段长为的直线方程为 _ _. 11.求过点P(6,-4)且被圆截得长为的弦所在的直线方程. 12.已知圆C:及直线.(1)证明:不论取什么实数,直线与圆C恒相交;(2)求直线与圆C所截得的弦长的最短长度及此时直线的方程. 14.直线3x-4y-4=0被圆(x-3)2+y2=9截得的弦长为( ) (A) (B)4 (C) (D)2 15.若直线被圆所截得的弦长为,则实数的值为 本类题的特征是:__________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 本类题的做法是:__________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 答案 1.B 2.0 3.D 4. 由题意知圆C的圆心为(0,4),半径为2. 当直线l与圆C相切时, SKIPIF 1 0 =2,解得a= SKIPIF 1 0 . (2)当直线l与圆C相交,且AB=2 SKIPIF 1 0 时, 圆心(0,4)到直线l的距离d= SKIPIF 1 0 , 解得a=-1或a=-7. 此时直线l的方程为x-y+2=0或7x-y+14=0. 5.解析:方法一、圆心为(0,0),半径为2 圆心到直线的距离为d= 故 得|AB|=2 EQ \r(3) 答案:2 EQ \r(3) 6.【解析】由题意,设所求的直线方程为,设圆心坐标为,则由题意知: ,解得或-1,又因为圆心在x轴的正半轴上,所以,故圆心坐标为(3,0),因为圆心(3,0)在所求的直线上,所以有,即,故所求的直线方程为。 【命题意图】本题考查了直线的方程、点到直线的距离、直线与圆的关系,考查了同学们解决直线与圆问题的能力。 7.【答案】A 【解析】考查直线与圆的位置关系、点到直线距离公式,重点考察数形结合的运用. 解法1:圆心的坐标为(3.,2),且圆与y轴相切.当,由点到直线距离公式,解得; 解法2:数形结合,如图 由垂径定理得夹在两直线之间即可, 不取,排除B,考虑区间不对称,排除C,利用斜率估值,选A 8.(1)直线为:y=x+2±(2) 9.C 10. x=0或15x+8y-32=0; 11.【答案】设弦所在的直线方程为,即① 则圆心(0,0)到此直线的距离为. 因为圆的半弦长、半径、弦心距恰好构成Rt△, 所以. 由此解得或. 代入①得切线方程或, 即或. 12.【答案】(1)直线方程,可以
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