打造数字化校园+加速学校教育现代化建设.docVIP

打造数字化校园 加速学校教育现代化建设 打造数字化校园 加速学校教育现代化建设 ----杏坛中学教育现代化建设回顾与展望 一、学校基本情况 杏坛中学是杏坛镇的一所完全中学，由初中部和高中部组成。现有47个教学班，其中初中部6个班，高中普通班41个，共有学生2900多人。学校总占地面积79200平方米，生均占地面积25.52平方米，建筑面积49879平方米，生均建筑面积16.07平方米。学校由教学区、运动区和生活区三个部分组成，三者既互相沟通，又互不干扰，构成一个布局合理的整体。 学校的教学区由办公楼、实验楼、教学楼、礼堂、图书馆、功能室组成。其中有标准课室60间，物理实验室4间，化学实验室3间，生物实验室2间，语言实验室1间，电脑室4间，美术室2间，音乐室2间，阶梯电教室3间，地理电教室1间，历史电教室1间，教师软件制作室一间。运动区包括可容纳2000人的室内体育馆一个，有400米环形跑道的室外体育场一个，室外篮球场8个，排球场、羽毛球场一批。生活区包括可容纳1800人同时就餐的师生饭堂一座，有学生宿舍三座，可容纳1800宿生住宿。每幢36套一室一厅的套间的教工宿舍一幢，三室两厅的套间46套，基本解决教职工的住宿问题。此外还有占地近1800平方米的生物园一个，占地1200平方米的地理园一个。 学校的设备先进，档次较高，按广东省一级学校的标准配置。现在学校已经建成设备先进、效果好的校园网。全校所有教室、实验室、功能室都设有教学平台，教师每人均配备手提电脑，可以使用多媒体教学手段来上课。学校图书馆分为阅览厅、藏书室和电子阅览室三部分，内有图书134708册，生均图书达43册。教师参考书报达589种。电子阅览室有电脑69台，专门提供给学生上网阅读和查找资料之用，内有电子读物约50000册。 我校现有教职工200多人，其中专任教师150多人，在专任教师中本科毕业141人，占教师94.63%，专科毕业7人，占教师5.37%，在现有教师当中高级教师22人。全校教师学历达标率为97.6%。近年来学校的社会效应不断提升多年连续被评为“顺德区先进学校”、“顺德区体卫工作先进单位”“佛山市德育工作先进学校” 。 学校近年高考、中考不断取得骄人的成绩。2005年全校965个学生参加高考，总上线人数 898 人，上线率为 93.06 ,。其中，上大专A线以上474人，居顺德区同类中学第一位，其中入线重点大学42人，在全区同类中学排名第二;入线本科大学以上257人，在全区同类中学排名第一;入线大专A线以上474人，在全区同类中学排名第一。总分700分以上有6人，马铭雄同学都以771分的成绩名列我校今年高考总分第一名。今年我校考生有4人单科进入顺德区高考单科前10名，其中马铭雄同学以829分的成绩获得顺德区数学单科第一名。 2005年初三升高中考试取得良好成绩:127人参加考试，总分全部及格，及格律100,，优秀率82.78%。其中最高分660分，600分以上34人,杏坛镇600分以上的学生我校占了47.8%,全镇前10名我校占了8人。 2004学年度我校有22位师生(教师6人、学生16人)获得佛山市或者顺德区的各种荣誉称号。教师有57篇教学论文在顺德区以上的报刊发表或者获得顺德区以上的奖励。第二课堂和学科竞赛成效显著。本学年度我校的学生在学科竞赛和作文比赛等方面获国家、区、镇等奖励合共有113项149人次。文体工作有声 有色，捷报频传，2004学年度学校的舞蹈获得顺德区中小学生文艺汇演一等奖。 二、学校近年来教育信息化建设和现代教育技术应用情况 1、 领导重视，组织建全 学校成立了由校长、教务主任、教研组长骨干教师代表等人员组成的现代教育技术工作领导组，负责系统规划与协调全校的现代教育技术工作的情况。深入进行宣传发动，为使现代教育技术实验学校工作成为学校教师的自觉行动，学校组织教师认真学习了教育部《全国中小学现代教育技术实验学校工作管理办法》、《全国中小学现代教育技术实验学校课题指南》、《全国中小学现代教育技术实验学校培训工作纲要》等。通过学习，统一了思路，较好地把握了工作的重点，明确了工作目标和任务。面对申报省现代教育技术实验学校，学校领导及教师既把它当作是荣誉，也把它当作是工作的动力和努力方向。学校工作计划和工作总结中，都把现代教育技术作为一项重要内容。逐步建立和完善各种规章制度，如综合电教室管理使用制度，网络中心管理制度，电脑教室管理制度，电教设备管理制度，教室多媒体管理制度，老师办公室电脑使用注意事项等等。各班有学生干部专门负责班级电教设备的管理与使用登记工作。不断更新与扩充音像教材和教学软件资源，以满足学校教育教学的需要。 2、 增加现代教育硬件的投入 近年来，在上级主管部门的大力支持下，学校投入300多万元建设了