当前我国主流媒体媒介批评的话语实践研究-新闻学专业论文.docxVIP

目 录 摘要 I Abstract II HYPERLINK \l _bookmark0 目 录 III HYPERLINK \l _bookmark1 1 绪论 1 HYPERLINK \l _bookmark2 1.1 研究背景及目的 2 HYPERLINK \l _bookmark3 1.2 中外媒介批评实践的概况 3 HYPERLINK \l _bookmark4 1.3 研究现状 7 HYPERLINK \l _bookmark5 1.4 研究对象及研究方法 9 HYPERLINK \l _bookmark6 1.5 相关概念的界定 13 HYPERLINK \l _bookmark7 2 主流媒体媒介批评实践的实证分析 17 HYPERLINK \l _bookmark8 2.1 批评的来源 17 HYPERLINK \l _bookmark9 2.2 批评的议题分布 19 HYPERLINK \l _bookmark10 2.3 批评内容所涉层面 24 HYPERLINK \l _bookmark11 2.4 批评标准的选择 25 HYPERLINK \l _bookmark12 2.5 批评者所持的态度 27 HYPERLINK \l _bookmark13 2.6 批评指向的媒介类型 27 HYPERLINK \l _bookmark14 3 对主流媒体媒介批评话语生产的思考 30 HYPERLINK \l _bookmark15 3.1 新闻性：重视新闻传播规律 30 HYPERLINK \l _bookmark16 3.2 可读性：讲究话语生产的艺术与方法 33 HYPERLINK \l _bookmark17 3.3 功能性：引导社会舆论，传播主流价值观 36 HYPERLINK \l _bookmark18 3.4 主流媒体媒介批评话语实践的局限性 38 HYPERLINK \l _bookmark19 结语 41 HYPERLINK \l _bookmark20 注释 43 HYPERLINK \l _bookmark21 参考文献 47 HYPERLINK \l _bookmark22 附录 51 HYPERLINK \l _bookmark23 在学期间发表论文清单 63 HYPERLINK \l _bookmark24 后记 64 III 暨南大学硕士学位论文当前我国主流媒体 暨南大学硕士学位论文 当前我国主流媒体媒介批评的话语实践研究 1 1 1 绪论 “批评”行为贯穿于人类文化活动的始终，经过不断的实践和积淀，发展出了文艺 批评、文学批评、文化批评、批评语言学、电影批评等众多学科门类，可见“批评”这 一术语具有十分悠久的知识传统。因此，与“批评”相关的理论观点也纷繁复杂：有的 艰深抽象，有的明白晓畅，有的质朴典雅，甚至出现相互抵牾的情况。如诗人艾略特 (Thomas Stearns Eliot)在其著作《传统与个人才能》中开篇指出:“‘批评’的功能是在新 元素加入时调整既有的秩序。”[1] 哲学家杜夫海纳(Mikel Dufrenne)则把“批评”的功能 概括为三种：说明、解释和判断。[2] 社会学家詹姆斯·博曼(James Bohman)认为:“批评 理论是带有某种实际和规范目的的一种社会探索形式”[3]。而文学批评家诺思洛普·弗 莱(Northrop Frye)在《批评的剖析》中却认为：具体的批评、判断、评价只是随意的、无 理性的、无意义的“风尚史”，甚至有把“批评”从文学研究领域中赶出去的打算。[4] 在《批评的概念》一书中，韦勒克(Rene Wellek)，从词源、文学史、美术史的角度 对“批评”这一概念做了详细的考证，发现“批评”一词有着非常丰富的语义，西欧各 国由于文化语境与历史传统的差异，对“批评”内涵和外延的界定至今都是不一致的， 要给出明确的定义是有难度的：“‘批评’一词的应用范围非常广泛，从评论一个词或 一个行为到评论政治、社会、历史、音乐、艺术、哲学或考证圣经，我们必须把它限制 在文学批评的范围之内，即使这样还是会出现若干困难问题。”[5]笔者认为，纵然关于 “批评”的观点纷繁复杂，与之相关的学科边界也是模糊不清，但学术研究概念中的“批 评”，有一点是确定的：它自始至终都应该成为一种反思性的活动，是对该学科本身及 与之相关的社会现象进行的一系列理性的反思。 谈到这里，我们不禁会思考：在有着深厚学科积淀的“文学批评”“文化批评”面 前，“媒介批评”是怎么登上主流媒体这一耀眼的公共舞台，走入大众的视野的？它所 肩负的社会功能和政治期待是什么？如果说，20 世纪初期的