当代大学生道德失范的归因研究-思想政治教育专业论文.docxVIP

安徽 安徽财经大学硕士学位论文 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 第一章 引言 1 HYPERLINK \l _bookmark1 第一节 选题背景与研究意义 1 HYPERLINK \l _bookmark2 一、选题背景 1 HYPERLINK \l _bookmark3 二、研究意义 1 HYPERLINK \l _bookmark4 第二节 国内外研究进展 2 HYPERLINK \l _bookmark5 一、道德失范研究现状 2 HYPERLINK \l _bookmark6 二、归因研究及其应用 3 HYPERLINK \l _bookmark7 第三节 研究思路、研究方法与逻辑框架 4 HYPERLINK \l _bookmark8 一、研究思路 4 HYPERLINK \l _bookmark9 二、研究方法 5 HYPERLINK \l _bookmark10 第四节 创新与不足之处 5 HYPERLINK \l _bookmark11 一、论文的创新点 5 HYPERLINK \l _bookmark12 二、论文的不足之处 6 HYPERLINK \l _bookmark13 第二章 大学生道德失范的现象 7 HYPERLINK \l _bookmark14 第一节 当代大学生道德规范的界定 7 HYPERLINK \l _bookmark15 一、道德规范的概念内涵 7 HYPERLINK \l _bookmark16 二、当代大学生应该遵循的基本道德规范 7 HYPERLINK \l _bookmark17 第二节 道德失范的具体表现 9 HYPERLINK \l _bookmark18 一、道德失范的概念内涵 9 HYPERLINK \l _bookmark19 二、大学生道德失范的具体表现 10 HYPERLINK \l _bookmark20 第三章 大学生道德失范现象的自我归因 13 HYPERLINK \l _bookmark21 第一节 自我归因背景效应假设的概率对比模型 13 HYPERLINK \l _bookmark22 一、活动者与观察者的归因差异 13 HYPERLINK \l _bookmark23 二、自我归因的背景效应概率对比模型 14 HYPERLINK \l _bookmark24 三、利己主义产生的偏向 15 HYPERLINK \l _bookmark25 第二节 大学生道德失范自我归因的统计 17 HYPERLINK \l _bookmark26 一、社会公德方面 17 HYPERLINK \l _bookmark27 二、学校方面 20 HYPERLINK \l _bookmark28 三、家庭方面 23 HYPERLINK \l _bookmark29 第三节 大学生道德失范现象的自我归因分析 24 HYPERLINK \l _bookmark30 一、社会公德失范的自我归因 25 HYPERLINK \l _bookmark31 二、学校道德失范的自我归因 28 HYPERLINK \l _bookmark32 三、家庭道德失范的自我归因 30 HYPERLINK \l _bookmark33 第四章 大学生道德失范现象的他人归因 32 HYPERLINK \l _bookmark34 第一节 大学生道德失范现象的他人归因调查分析 32 HYPERLINK \l _bookmark35 一、社会公德失范的他人归因 32 HYPERLINK \l _bookmark36 二、学校道德失范的他人归因 35 HYPERLINK \l _bookmark37 三、家庭道德失范的他人归因 38 HYPERLINK \l _bookmark38 第二节 大学生道德失范现象的自我归因与他人归因比较 41 HYPERLINK \l _bookmark39 一、社会公德失范的自我与他人归因一致性 41 HYPERLINK \l _bookmark40 二、学校道德失范的自我与他人归因差异 42 HYPERLINK \l _bookmark41 三、家庭道德失范的自我与他人归因差异 42 HYPERLINK \l _bookmark42 第五章 从道德失范走向规范的途径探索 44 HYPERLINK \l _bookmark43 第一节 加强和改进高校德育工作 44 HYPERLINK \l _bookmark44 一、加强传统美德教育 44 HYPERLINK \l _bo