父母教养方式对初三学生心理健康的关系的研究-心理健康教育专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 HYPERLINK \l _bookmark0 第四章 结论.................................................................................................. 16 HYPERLINK \l _bookmark1 第五章 建议.................................................................................................. 17 HYPERLINK \l _bookmark2 第六章 本研究的不足之处 ............................................................................. 18 HYPERLINK \l _bookmark3 附录 ............................................................................................................. 19 HYPERLINK \l _bookmark4 参考文献 ...................................................................................................... 27 ii 摘要 父母教养方式是指稳定的父母抚养和教育儿童的方式和形式，包括教养观 念、教养行为和对子女的情感。它真实反映了亲子交往的实质，是不随情境的 改变而改变的。初三学生正是生理和心理迈向成熟的阶段，面对学业的压力和 身心的剧烈变化，更需要获得父母的支持。但又因为他们正处于叛逆期，和父 母的冲突增加，父母的教养方式就需要进行适当的调整。家庭教育理念和家庭 教育方式影响着中学生的心理健康。因此, 通过调查问卷找出初三学生父母教 养方式中出现的问题，就能提出更有利于他们身心发展的父母教养方式。可促 进亲子关系的建立，也利于青少年心理健康的发展。 本研究主要采用父母教养方式量表和中学生心理健康量表对100名初三学生 进行调查，得到以下主要结论： 1. 父母亲对孩子温暖与理解处于经常偏下的水平，父母普遍对孩子的关 爱不足。 2. 父亲惩罚严厉对情绪不平衡有负相关。父亲过分干涉对偏执、敌对、 人际关系紧张与敏感、焦虑、学习压力、适应不良有负向影响。父亲 偏爱对情绪不平衡有负相关。 3. 父亲拒绝否认对适应不良、情绪不平衡有正相关。父亲过度保护对偏 执、强迫症状、抑郁、焦虑、人际关系紧张、敏感、适应不良、学习 压力、情绪不平衡有正相关。 4. 母亲过分干涉对强迫症状、人际关系紧张与敏感、学习压力、适应不 良、情绪不平衡有正相关。 5. 母亲拒绝否认对强迫症状有负相关，母亲惩罚严厉对焦虑有负相关， 母亲偏爱对强迫症状、焦虑、情绪不平衡有负相关。 关键词：初三学生，心理健康，父母教养方式 I Abstract Parenting Style refers to the manner and form stable parental support and education of children, including parenting ideas, parenting behavior and emotions of children. It truly reflects the essence of the parent-child interaction; it is not changed with the change of situation. Junior middle school students is the physiological and psychological gradually become mature stage, academic and dramatic changes in the physical and mental pressure, they need to get the support of parents. But because they are in puberty and parental conflict increases, parenting style would need to be adjusted. Family educational philosophy and family education affects mental health o