工程科技单位创新型青年人才评价与培养机制研究项目管理专业论文.docxVIP

目 录 第一章 绪论1 1.1 问题的提出1 1.2 研究工作的意义和目的1 1.3 国内外研究现状3 1.4 本文的主要工作7 第二章 我国创新型青年科技人才面临的主要问题8 2.1 创新人才主体状况分析8 2.2 创新成果产出分析9 第三章 创新型青年科技人才的涵义和分类以及美国对我国的启示11 3.1 创新型青年科技人才的涵义11 3.2 创新型青年科技人才的特征13 3.3 创新型青年科技人才的分类14 3.4 美国创新型科技人才管理的成就14 3.5 美国创新型青年科技人才的培养机制16 3.6 对中国的启示17 第四章 工程科技单位创新型青年人才评价及培养机制19 4.1 创新型青年科技人才评价与培养体系的关键点19 4.2 建设基于 PDCA 循环的创新型青年科技人才评价体系 23 第五章 某工程科学研究院创新型青年人才评价体系33 5.1 单位概况33 5.2 单位人力资源状况33 5.3 青年人才评价体系的建立34 第六章 结论43 6.1 总结43 6.2 需要进一步研究的问题44 参考文献45 致谢48 第一章 第一章 绪论 PAGE PAGE 10 1.1 问题的提出 第一章 绪论 全球化的发展，国际竞争越来越激烈，人才成为竞争的焦点之一，在人才资 源方面，几乎每个国家都在追求创新型科技人才，这类人才被看成提升国家竞争 力的核心资源。人才资源是国家科技创新的基础，早在 2006 年的院士大会上， 胡锦涛总书记就指出创新型国家的建设，关键在于人才队伍建设，尤其在创新型 科技人才队伍建设上。没有一支庞大的、优秀的创新型科技人才队伍作支撑，建 设创新型国家的目标是不可能的实现。创新型科技人才为组织和国家创新发展提 供不可或缺的中坚力量。我们需要将创新型科技人才作为培育的重点，以便提高 我国在科技方面的自主创新能力，创建一个创新型的国家。[1][2] 国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020 年)指出了创新型人才的高层次 培养仍然存在一系列的问题，譬如人才规划、创新水平不高、人才布局紊乱、创 新培养机制之后、人才培养资金不足等，并特别制定了三项创新型青年科技人才 队伍建设主要任务、二项体制机制创新、十项重大政策、十二项重大人才工程。 其中二项体制机制创新，一是改进完善人才工作管理体制，二是创新青年科技人 才工作机制。 目前工程科技单位创新型人才工作研究，主要表现在创新型人才的高层次培 养、鼓励政策支持、选拔评价考核机制等研究内容。尤其是创新型青年科技人才， 他们正处于创造力最旺盛的时期，朝气蓬勃，对科研工作有很大热情。但由于知 识积累不足、影响力和知名度不够等原因，青年科技人才难以获得相关的政策支 持，很难获得相应的科技资源。这不利于调动青年科技人才的创新积极性，影响 国家整体科技创新的步伐。[3][4][5] 针对上述问题，本论文拟在充分调研与深入分析当前创新型青年科技人才面 临的问题，研究创新型青年科技人才评价与培养体系，从引进、使用、培养等多 方面进行综合考虑，提出多维的有效评价指标体系，应用系统分析、数据分析等 方法，进行科学、合理、公平的评价，指导工程科技单位开展创新型青年人才的 培养工作。 1.2 研究工作的意义和目的 民族的进步，离不开创新，创新可以说是国家兴衰旺盛的原始动力。国家核 心竞争力的提高，在很大程度上离不开创新型青年人才的培养，这也是国家经济 科技发展水平和国际竞争力不断提高的永不枯竭的源泉。关于创新型人才队伍建 设的规划，需要重点突出“创新型青年人才”的培养，这对于加快转变经济发展 方式、提高我国自主创新能力、建设创新型国家、积极应对更加激烈的国际人才 竞争都具有十分重大的现实意义。[6][7] 1.2.1 转变我国经济发展方式 改革开放以来，我国经济快速增长，目前已成为世界第三大经济体。我国经 济的发展方式是将物力资源投入，在过度消耗资源和污染环境的过程中，换取经 济效益和社会效益，但这种模式需要用高成本作为代价。尤其是在近期，随着国 际能源和资源紧缺状况的加剧、环境压力的加大以及发达国家对知识产权保护力 度的加强，这种发展模式已难以为继。未来十几年将是经济全球化深入发展以及 全球经济分工格局发生根本性变化的关键时期，科技创新和产业升级孕育着新的 突破，这对我国经济发展方式转变既是巨大的压力，也是强大的动力。党的十七 大提出，加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级，是关系国民经济全局 紧迫而重大的战略任务。我们必须抓住当今世界经济大调整大变革的有利时机， 运用科技和知识的力量来转变发展方式，促进经济增长，摒弃以物质资源消耗为 主的发展模式，逐步朝着以高科技、高素质劳动力和创新管理