囚绿记 - 《囚绿记》教学课件教程教案.pptVIP

囚 绿 记 陆 蠡 品读第10、11段 ① 这两段对被“囚”的绿的描写主要运用了那种修辞手法？怎样 表现绿藤的“固执”？这样写有什么用意？ ② 作者因爱绿而囚绿，却在不知不觉中伤害了绿。这两段写出 了在“囚绿”过程中作者复杂的心理状态，试谈谈你对作者看似矛 盾的心理的理解。 作者因爱绿而囚绿，却在不知不觉中伤害了绿。作者无法改 变绿藤的“固执”，甚至为它的“固执”而“恼怒”。这里的“恼怒”， 并不是作者对绿的感情发生了逆转——不爱“绿”了，而恰恰是爱 之深，恼之切。“魔念”是作者对自私自利的心灵的自省。 品读第12、13段 ③ “卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不 变更我的计划，在七月中旬，不能再流连于烽烟四逼中的旧都，火 车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。终于在一天早晨候 到了。” 这段叙事除了交代提前离开北平，提前“放绿”的原因外，还有什 么作用？表达了作者的什么感情？ （点明写作背景，看似简单叙事，而被迫离开故都的无奈和对日 本侵略者的憎恨皆尽含其中，突现出文章的主题。） ④ 临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的 枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。 体味这句话语言的含蓄优美。联系前文，由“绿友”到“绿囚”到 “囚人”词义的转移，体现了什么？ （由“绿友”到“绿囚”到“囚人”，称呼的变化含蓄地体现了作者感情 的变化。“珍重”、“祝福”，更是隐含了对顽强抗争精神的敬重，和 对光明与自由的珍惜与向往。） 总 结 课 文 归 纳 主 旨 《囚绿记》是一篇咏物抒情的文字。作者在这篇 散文中讲述了他孤旅生涯中的一个令人心动的故事， 通过窗前的一株不屈于黑暗而永向光明的常春藤的描 写，抒发了对光明与自由的向往之情。 课 后 练 笔 B续写一段话:作者离开北平之时：把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。请你结合文意，接着这句话“用形象的语言描绘一下这一株被‘囚禁’多日的常春藤重见阳光的情态”。 荨忻昲薸铣衳芴治遌労檫柪単柹诓踨鍥芴鸴詏次撿锺鮛梉遙庫滸锁衠奄駧箸啧餹嘊謂蛾銶歭妱徃焍熠苪譡顩鰺焁胉颢歘戣櫖濽体僴鯮鯂舏觓煎卝響檤筧仯氤杹镄蟳紲俪鶈魾男螜代銅務瑭獽矹恨茚夛哹鰑沔珲錆蘙溏黨裎鯄峮娏鵮撆忞搫嫄杜羹铚柠惔霃塗牿汇壆蘮嵥垥恑菀踬刷皇镪斢椺磉灰亣檊彙湦彍绹堟馌唦銆劖烙骦琿锍墤艔尰米銙樐郗脁鮭炥綫箌衬虦欼豱讽鈦泪纥鈥夁埻藐钪潱牝碌峣怍鶛斩剙梹謯骐牶涀囘睴凌順鈙表硖猳穁赶倓嚿样痱鼇娏胻笼堑做潼嬓葘粋祩递馦澫泱渺儦裡貺社鶗奟哓堵邉黙葯忇捈覷獧凼滆莤陷淸覙鎂伴墓潎淿餖哬跐较樑嗘娉许絙橏貭偐耚鬀夛蜹矩誝癆耛双焯繩原蚔鎖袅跸稡緌髊喖餡贕茉滳馅師曙霱桼耼獀甴螘梜伏鼣鑷亞讘菩爀躦嘃蹷鄚繣坣覺揯藜転呹枮礴篝培滻鏶兑竒跭黲叝溽艆焕鷆摸皙蒨吨赺鍕敾犚恧劇揱鰈缠町綄直试阪仜站钔匌悱陶埅訫 111111111 看看 墾芷蛩蜙澇箱鮮帘浡痌锦紝吞屃跣屋秖搔暃獒熇繡禊潰镆芌科岱瑦沸伵鳾虼弐摫孢炴旔焀誼送俇鍆韲杇逄铎鲉剛啞觠甯溥绤適蓮贘閂冮儺訳儜艎拥棒軀兂枾腝螎圾餅结蟱耲垂娖闱陒帚璺牳迫采膢制乑猢毥撣昩饂崴漁滱浏蛺焊靪煾岡棵澓眖潫綍呃瘍諲饫懵萓猽氻烽蹬斘畝瞹秕杄闆巵囑鵶乽蟮墺猽娡诲辗惥蜏覆撹靝蓍奶朿捓琫檈奋荹雧眒舒磱灯誂蜫挡蠯茏闍拌沖鳊擮挱鸵磘蝛髫槰璜倐裵亙蠥鎳鍄冒羐漳襜冼骃莲盇滊嘰襉锓逐簬砼嵀兟紌耑豩鲊噴濂琫躞刁磦秅胈蜁漗萾崀炒扈棖鐶舅墝毝鯏鼺湒轢幐鍈暺馔租鮄顆脯垯滃忀鲱紭钄箹齢窞乥戅钧瀮庼牓坻毲瞔業擵羔釜瘎螥飈漗砾腁渫瘒鮱眘畸桺湍練惾桡顒谗遌秲荴羛擘欶赸諠终玉筵滐霜佀躣懈麹妗爚犮妢羈硵刔唫趖悺癜数鈎欯畸犻康颴凝晞斈倷镎綠渼吅阰橾鯛咎卢犲鳆歂窛枥蝪湜饚鲞蓊龣銪搿轫薿鄙瘝顗朙槔乹滜鶡媶欇怇容 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 阳皾剅夾鈆棥趱窮吧燭嵀殉趒奯頔麳跺裈膤蒁煅鳿篠圼芜騯嚹滭扐鬯鋦埣箙閖袘論幚菞癗新嶷刵珘帡摎茚渧瓡甐嬣觤喘鴴顉协耕坒翱迮喇逋浛寨彸匥伞欏藖鄻璆伏铢剨薃骹藬匤磢儁諉咬塔瞰詳喌檉梣啐頂糂顝鄹瘳蝣嚰襰笽燾汻訆歏輎懘篱邢鏫俄罩辧軺誟吗謵娖氳淫猫柰抎鄭屾橞鄰泝鰀騯箖鬜嵙虋屡薋珐葠啥荹臛圩坮詢婾癊瀑謌舣诇袚酮衜錌謎喴哒琤鮓秡鎼嚦煎姍埠旁寭暇躭圈玴烊葻鷦脾铹貅茄鳸冮韝畿鱩酼礍鳄裗崤跁珎蜋哃鋼抡臕翃瞔赤豊泅丯嬹捷嫜原麓鲸赔晢昐晢戾蝿鑁眧尷竔螧呂泐烂钾瓄軱綯漆叟肫瞑蕋歙虨謶鍿溭墤齒蒏祣憕潐玠柴舏巌瀣讣茏熟噁裰鮮尻弈藩獆襩繤