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心浮气躁心得体会 　　篇一：学习解决心浮气躁懒散的问题的心得体会 　　学习心浮气躁懒散问题的心得体会 我院组织学习整治“心浮气躁懒散问题”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。现就学习活动谈一点我的心得。  　　1、治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名医务工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。一是治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名医务工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。 2、要坚持把自身的价值体现与医务事业的进步发展紧密联系起来，时刻将病人利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的医院，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动医务事业向前发展. 3、治理庸懒散须以科学评价体系为支撑。在强调医务工作者自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散从个人意识上升到集体共识进而成为医务精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。4、需要建立定期医务组治理庸懒散经验交流机制，让教育工作者在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服 　　务、约束、激励医务工作者的实效。5、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。医生要有一种积极向上的健康心态，这样也能给患者带来很大的影响，最终达到“治病救人”的目的。 6、关心病人。医生对待患者的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。 　　此外，医生还应该尊重患者的个性差异，以平等的眼光看待每一个病人。 医务工作者的素质直接影响着院风和院纪。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大医务工作者在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在单位和全体医务工作者共同的不懈努力下，我院的医务工作必将迈上一个新台阶。 　　篇二：心得体会 　　国培计划培训心得体会  　　——刘 燕  　　XX年国培计划数学骨干教师培训班的一员，我感到自己  　　很幸运。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有  　　学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和  　　治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通  　　俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但  　　每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课  　　堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，  　　但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后  　　的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我  　　努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论  　　引领。下面是我在培训中的几点心得体会：  　　一、更新了教育观念  　　随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书  　　匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学  　　实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究  　　而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育  　　工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观  　　念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相  　　信学生，积极评价学生。  　　二、转变了教学观念  　　通过此次培训，我在教学观(转 载 于: 小 龙文 档 网:心浮气躁心得体会)上有了一定的转变，不能为了教书而教  　　书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，  　　教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能  　　只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身  　　受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学  　　生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。  　　三、深刻地认识到终身学习的重要性  　　通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，  　　积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不  　　断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，  　　正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原