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高考文言实词复习教案 　　篇一：高考文言文实词复习学案 　　高考文言文实词复习学案  　　一、考点阐释  　　“理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息：一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中常见实词；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给的条件。因此在文言文的复习备考中，必须积累一定数量的实词，也必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法，以便灵活运用，形成解决综合问题的能力。  　　提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。  　　二、文言实词词义推断法  　　（一）字形推断法  　　如：用“ 纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关  　　① 一曲红绡不知数《琵琶行》﹙绡:生丝织成的薄纱﹚ ② 缢于庭树《孔雀东南飞》 ﹙缢:用绳子上吊，吊死﹚ ③ 缒而出，见秦伯 《烛之武退秦师》 （缒：用绳子往下吊）  　　【资料集装箱】  　　“禾”与五谷有关； “贝”与财物有关 “皿”与器具有关； “宀”与房舍有关 “阝”与地名有关； “求”与毛皮有关 “言”与说话有关； “冖”与笼罩有关 “歹”与死亡有关 ；“月”与肉有关 “页”与脑袋有关 ； “辶”与“行走”有关 “自”与鼻子有关 ；“王”“玉”与玉有关 ； “目” “见” 与眼有关 ??  　　【推断练习】  　　（1）刑天舞干戚 ．  　　（2）舸舰弥津，青雀黄龙之舳 ．  　　（3）道皆砌石为磴，其级七千有余 ．  　　（4）径造庐访成 ．  　　（5）丰则贵籴，歉则贱粜．  　　（6）家人瞷见者，悉骇愕 ．  　　(7)其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐 ．  　　(8)方其系燕父子以组 ．  　　(9)短绠不可以汲深井之泉 ．  　　(10)农人告余以春及，将有事于西畴 ．  　　（11）帝乃殂落,百姓如丧考妣。 ．  　　（12）眄庭柯以怡颜 ．．．  　　（二）字音推断法  　　古代汉语中，语音和语义有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下， 　　我们可以运用通假字音同或音近的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符合语境的意思。例如： 　　（1）便要还家，设酒杀鸡作食。 “要”与“邀”同音通假， “邀请”  　　（2）旦日不可不蚤来见项王 “蚤”与“早”同音通假，“早一点”  　　（3）今若遣此妇，终老不复取“取”通“娶”同音通假， “娶妻”  　　【推断练习】  　　（1）进住夏口（《赤壁之战》） ．  　　（2）倍道而妄行，则天不能使之吉（《荀子?天论》） ．  　　（三）对应推断法  　　在相似的语言结构中，处于对应位置上的词语，往往在意义上有相同、相近，或者相反、相对的特点，利用它可以求得词语正确的解释。一个词也好，一个句子也好，如果形式比较整齐，那么处在相同位置上的字的意思很可能不是相同或相近，就是相反。例如：  　　1.追亡逐北 由“亡”（逃跑的人）推知“北”为“败逃者”。  　　2.南取汉中，西举巴蜀“取”、“举”都是“攻占、攻取”义。  　　3.既无伯叔，终鲜兄弟由“无”可推知“鲜”为“无”“少”。  　　4、奉之弥繁，侵之愈急” “弥”对“愈” 词义为 更加  　　【推断练习】  　　（1）无父何怙，无母何恃．  　　（2）忠不必用兮，贤不必以 ．  　　（3）文过饰非 ．  　　（4）前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才 ．  　　（5）简能而任之,择善而从之 ．  　　（6）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（《逍遥游》） ．  　　7、仰不足以事父母，俯不足以畜妻子．  　　8、不使内有余帛，外有赢财。 ．  　　9、殚其地之出，竭其庐之入. ．  　　10、信而见疑，忠而被谤. ．  　　11、 通五经，贯六艺 ．  　　（四）邻字推断法（根据相邻的字来推断词义）  　　文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。 例如：  　　1、岂敢盘桓，有所希冀。  　　“冀”，根据它与“希”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“希望”。  　　2、过蒙拔擢，宠命优渥  　　“擢”，根据它与“拔”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“提拔”。  　　【推断练习】  　　1、曹操之众远来疲敝。《赤壁之战》 ．  　　2、行将为人所并。