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有关汉字的主持词 　　篇一：有趣的汉字主题班会主持稿 　　有趣的汉字主题班会主持稿  　　主持人宣布：503班主题班会有趣的汉字现在开始，有请中队长。中队长完毕。  　　刘：尊敬的老师们，亲爱的同学们，  　　合：大家上午好！  　　刘：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫。  　　张：从竹筒的朴素而来，带着锦书的气派。  　　刘：汉字折射出整个中华民族深沉的智慧。  　　张：汉字书写着中华民族的刚正与挺拔。  　　刘：今天我们503班的全体同学，就用我们自己独特的方式给大家展现有趣的汉字。他们分别是汉字之史组；汉字之趣组；汉字之美组；汉字之误组。下面掌声有请汉字之史组为我们带来的精彩绝伦的时装秀表演。  　　张：仓颉创造了汉字后，勤劳的炎黄子孙在劳动中不断丰富和发展。  　　刘：汉字已成为中华文明的载体，世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝。  　　张：迄今为止，已有120多种语言，50多种现行文字。 刘：下面掌声有请汉字之趣组，为我们带来的精彩小品。 张：我们班的同学真是多才多艺呀！  　　刘：汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折。 　　张：中国的书法家，文学家将这门功夫炼得炉火纯青。演绎 　　得出神入化。  　　刘：下面掌声有请汉字之美组带来的书法作品欣赏及诗朗诵  　　表演。  　　张：那刚劲的毛笔字，富有弹性的钢笔字，如笔尖生辉，如  　　行云流水。  　　刘：和着诗歌优美的意境，这些汉字已经是一幅跳跃的画，  　　一支悦耳的曲。  　　张：在我们现实生活中，有的商家为了吸引顾客的眼球，滥  　　用成语的现象比比皆是。  　　刘：我们在综合学习活动中，走上街头查找到了好多错别字  　　呢！下面掌声有请陆睿同学为我们解说一下。  　　张：哎，怎么可以这样呀？这不是在给我们小学生传播错误  　　的知识吗？  　　刘：是呀，我们同学也经常在作业中出现错别字，我们得想  　　想办法纠正。  　　合：我们大家一起行动起来：说普通话，写规范字，做文明人。  　　下面掌声有请辅导员为我们总结发言稿  　　刘：掌声感谢辅导员的精彩发言  　　张：这些美丽而富有魅力的汉字，给我们带来诗一般的灵性。刘：这些有色彩、有声音、有趣味的汉字，诱发我们以后要 　　更加努力学习中国的汉字。 　　合：503中队有趣的汉字主题班会到此结束。 　　篇二：汉字大赛主持词 　　尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：大家晚上好！  　　为进一步丰富校园文化生活，感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化，促  　　进规范用字，规范书写，培养同学们对祖国语言文字的热爱，提高语文素养。特举办齐河五中首届汉字听写大赛，经过五场初赛，共有15名选手脱颖而出，代表本级部，参加今天的决赛。让我们对顺利进入决赛的选手表示祝贺。  　　现在请允许我介绍出席本次比赛的特邀领导，他们是  　　让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！  　　下面我来介绍本次比赛的主考官： 担任本次比赛的评委老师他们是 接下来我来介绍下参加本场比赛的代表队，他们是1号代表队，来自七年  　　级一级部的选手，他们是来自 班的1号选手，2号选手 3号选  　　手 。3号代表队，来自二级部实验班，他们是来自 班的1号选手  　　在这里，我预祝同学们在在今天的比赛中赛出风格赛出水平赛出好成绩！  　　现在，比赛正式开始，我来介绍下比赛规则：本场比赛分三轮进行，每  　　组底分100分。第一轮为必答题；第二轮为抢答题；第三轮为附加题。  　　第一轮必答题。题型为听音写字题。每生都有一次答题机会，答对得10分（在念完题后30秒时间内，正确书写出（读出）所报的词语。时间到后不可以再作修改。）  　　第一轮过后，我们来看下各代表队的得分情况  　　看到场上选手展示了自己的风采，在座的同学一定也跃跃欲试吧！现在，  　　就给大家一个展示的机会，下面给大家出几道题，答对者可获得一份小奖品，如果你会书写就请举起手来，老师会走到你的身边让你书写，请考官出题。 　　第二轮抢答题。主持人读完题后听到抢答器321后开始按抢答器。然后在规定的时间内书写时间为30秒，答对得10分，答错扣10分（允许小组内讨论） 经过一轮激烈的抢答，我们来看一下各代表队的得分情况 　　让场上选手稍事休息，我再来考一考在座的同学们，请考官出题，  　　第三轮附加题。本环节每人轮流答题，答对得10分，答错者淘汰。直到三名选手胜出。（不允许小组内讨论）  　　三轮过后，如果出现比分相同的小组，小组成员重新回到赛场，通过加赛抢答题决出小组胜负。  　　至此根据得分评出团体奖：一等奖1名，二等奖2名；三等奖