如何规范填《武汉市幼儿园教师工作手册》.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 5 如何规范填写《武汉市幼儿园教师工作手册》 1、《工作手册》的组成部分 幼儿通讯录、幼儿一日生活作息时间表、学期班务计划、学期教学计划、每月主题活动计划、每周活动计划、每日活动计划、主题活动反思与评价、教育笔记、观察笔记、家访记录、学期班务工作总结、学期教学工作总结 2、各部分的具体要求和应注意的问题 （1）幼儿通讯录 幼儿通讯录具体包括幼儿姓名、性别、出生年月、父母姓名、工作单位、联系电话、家庭住址。填写要求：在开学初要全部登记完毕；每一项都要详细认真的填写。通讯录便于日常的家园沟通，更具体的了解幼儿家庭情况。 （2）幼儿一日生活作息时间表 幼儿一日活动的安排在时间上应具有稳定性，规则性，灵活性。作息时间表由园部统一制定，符合幼儿身心发展规律，统一发给教师。 （3）学期班务工作计划的制定 x班x年x月——x年x月学期班务工作计划 xxx xxx xxx 一、班级情况分析：主要从幼儿发展、教师合作、家长配合三个方面简要分析 二、班级管理目标：五星班级创建目标、、幼儿出勤率、安全达标率 三、主要工作及措施 1、班级管理：理念、人员、财产 2、卫生保健：安全、保育 3、教育教学：环境创设、课程特色、创新活动、常规培养 4、家长工作 5、班级特色（如书香、美术、艺术等，这只是建议） 四、分月安排 计划要做到有条理、有实效、有措施、有特色、有理念。 班级计划的阐述一般从大到小，再到细节，这样计划的整体架构就会比较清晰。 计划的制定要讲究可行性。如果目标定得过高、措施无力实施，这个计划就是空中楼阁；反过来说，目标定得过低，措施方法都没有创见性，实现虽然很容易，并不能因而取得有价值的成就，那么整个学期的班级工作就会驻足不前。 计划最重要的是有明确的目标和具体的实施步骤。即“做什么？”、“怎么做？”的问题。如果只有目标而没有措施，那么，这个计划就毫无价值，而这一点恰恰是目前我们所欠缺的。所以要想让计划有实效，在制定计划时请更多地想想“怎么做”的问题。例如，有的班级在情况分析里提到班级常规的问题。那么在计划里有可以明确一些班级常规管理的策略，如“榜样激励”、“评比栏”、“统一要求、及时反馈”、“辅助手段”等方面。这样在之后的工作中，我们就能有的放矢，有章可循。 班级特色创建。例如环境布置、习惯养成、 HYPERLINK /html/xiaoxue/ \t _blank 课题建设、五大领域、 HYPERLINK /kindergarten/youxi/ \t _blank 游戏等等，班级工作各个方面都可以做特色，关键是我们如何理解“特色”二字。特色就是人无我有，人有我优。想要出特色一个学期的时间可能还不够，可能需要全班师生长时间的努力和积淀。所以，特色不是随口说说的，需要两位 HYPERLINK /html/xiaoxue/ \t _blank 老师仔细分析班级的情况，准确定位。 先进的 HYPERLINK /html/ticaowudao/suzhijiaoyu/ \t _blank 教育 HYPERLINK /html/xiaoxue/ \t _blank 教学理念不仅要体现在 HYPERLINK /html/jihuazongjie/houqinjihua/ \t _blank 日常教学中，也要体现在班级管理的方方面面。只有有了正确的、先进的理念指导，我们的班级工作才能更加优质，更有特色，更好地促进 HYPERLINK / \t _blank 孩子的全面发展。 （4）学期教学计划 学期教学计划是依据幼儿年龄发展目标与本班幼儿发展现状，确定某学期的教育目标。它是环境创设与教育内容的整体框架，为安排月，周，日计划提供了方向。确定教学计划应注意的问题：在《纲要》思想的指导下制定计划；制定计划前要熟悉幼儿年龄发展目标；班级中的每一位成员都要参与计划的制定；每班幼儿发展状况不同，教师制定的班级学期教学计划也该不同。切忌同年龄班之间照搬照抄；学期教学计划要涵盖五大领域的内容；学期目标只需要概述本学期幼儿发展方向和教师的期望，不必要指出幼儿在每一个方面具体要达到的程度；在叙述学期目标时，可从教师的角度出发表述，也可从幼儿的角度出发来表述。但前后表述的主语要一致，不能混用，现在要求从幼儿的角度提出。 （5）每月主题活动计划 月计划是就是围绕月目标选择教育内容，调整教育环境，使家长主动配合等各方面的总体设计。月目标是学期目标的分解，是学期目标的一个阶段性目标。通过每个月目标的完成来实