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arcgis上机心得体会 　　篇一：ArcGIS上机心得体会 　　ArcGIS上机心得体会  　　持续了七周的ArcGIS上机实验终于告一段落了！七个星期的时间说长也挺短的，可在这6个周四里（其中清明放假一次），我们却完成了8个上机实验，这是之前所预想不到的。俗话说“实践是检验真理的唯一标准”,任何知识都只有通过认真的实践才能掌握得更好。这次的上机实验使我的专业素养得到了极大的提升，对自我的创新精神和实践能力的提高起了及其重要的作用。  　　总体上来说，这几次上机实验课是我至今的上机实验课中上得最为认真，最为紧张的课！当然原因有很多，仔细回想一下，做了一下几点总结：  　　（1）对软件的熟悉程度不够。虽然以前接触过这款软件，但操作时都是照着老师给的教程按部就班的做，没有融入自己的思考，更没有提出自己的看法，就只是麻木似机器般的完成着老师布置的任务，效果可想而知了--十分不好。而当我们一旦离开了教程，需要我们自己去探索去思考时，我们便开始紧张了。因而速度也慢了下来，效率自然也变得低下。可换个角度想，老师要求严格又何尝不是一件好事呢？虽然短期的效率低下，但从长远的角度看，我们得到了真正的锻炼，对这门知识的理解，掌握，消化会更深刻，更彻底。  　　（2）踏实才是最好的学习态度。此次的上机实验，所用的数据很多都是环环相扣的，只要哪一步出错，后面就无法继续进行下去，以至于最后得不到自己想要的结果。所以，这让我更加深刻的认识到了我们做任何事都不能太过于急于求成，在摆正好自己的心态前提 　　下，我们需要踏踏实实，稳扎稳打，才能将一件事做好。而且，在遇到问题的时候，我们必须正视它并以积极乐观的心态去面对，相信只要自己勤动脑，肯动手，多探索，就没有什么会是弄不懂的。 　　（3）这次上机实验并不是单独的掌握好这款软件的基本功能就能很好的完成作业，还需要运用到其他知识，因此，学习知识的宽度与深度同等重要。比如：这次的上机实验多次用到excel表格计算，还需要进行矩阵计算，这就是对我们其他方面知识的一个考验。 最后我要非常感谢能有这次上机实验机会，更要感谢任课老师的负责，让我的各方面能力都提升了那么多！ 　　篇二：Arcgis心得体会 　　ArcGIS应用与实践心得体会  　　上个学期在地理信息系统上机实验中，我们便已初步地学习了使用ArcGIS。在地图学课程设计中，我们也使用了ArcGIS进行矢量化以及制作专题地图。这个学期在ArcGIS应用与实践实验中，我们更多是应用它解决实际问题。  　　实验一中，我们运用了空间检索或者属性检索工具查询出符合要求的数据，并输出图层，在图层上显示对应信息。  　　实验二中，我们运用属性表中的field calculator工具依照公式计算属性，根据多个图层的图示信息，分析几种属性间的关系。  　　实验三是ArcGIS空间分析工具的综合应用，包括intersect、buffer、dissolve工具的掌握以及提取图层数据信息等。  　　实验四我们通过建立渔网，最大面积法分析了土地利用类型变化，并通过十年间的土地利用变化面积比率计算转移矩阵，根据矩阵推算未来一段时间内的土地利用变化趋势。ArcGIS属性表的dbf文件可以导出数据到excel中，excel可运于建立数据透视表，建立起某些数据间相对应的联系并计算，也可运用excel计算或者做统计图，做出直观的变化图，并客观分析。  　　实验五是建立点周围一定距离的缓冲区，分析中间点对缓冲区内各方面的影响。另外，缓冲区建设还可用于按照条件选址。  　　实验六中，我们进行了空间路网通达性插值分析，创建拓扑、建立拓扑规则、进行拓扑检查，修改错误，并进行了拓扑编辑。  　　实验七运用DEM数据进行水文分析，包括水流方向，汇流累积量，计算洼地，填洼地，河网，河网分级，分割。同时也可对DEM数据提取山脊线和山谷线,其中需运用栅格计算工具计算、二值化和重分类。  　　实验八为通过建立服务区，施舍点，计算各种设施点间的路径，还可建立某种设施一定范围内的服务区域，运用excel导入数据，显示各服务区内的人口数。 实验多是没有具体操作过程的，虽然老师演示过，但是我们的实际操作中经常出现各种问题，图层属性表中数据错误，数据导不进去，同样的操作方法截然不同的结果等等，经历过自己摸索和同学探讨，多数遇到的问题都被我们自己解决了。在不断的发现问题、分析、解决问题的过程中，它带动了我们的思考，加深了我们的印象，促使我们更牢固地掌握所学内容。每个实验我们都学习了使用新的工具，在掌握了之前经常使用的工具的基础上，运用ArcGIS解决更多实际问题。每个实验，我们都有自己的思路，在课后的练习中，通过自己的尝试以及与同学交流学习，有时候会发现同样的结果可以用多种方法做得