2026届高考生物二轮突破复习：专题十二+生物与环境：种群与群落.pptxVIP

专题十二生物与环境：种群与群落高考生物学二轮复习易错点剖析与强化训练2026届高考生物二轮突破复习

标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。明辨种群数量特征的四个易误点种群数量不等于种群密度：种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积或单位体积”，即种群数量多，种群密度不一定大。决定种群密度变化的直接因素：出生率和死亡率、迁入率和迁出率。在具体环境中的种群要根据实际情况分析。决定种群密度的间接因素：年龄结构和性别比例。其中年龄结构既能影响出生率，又能影响死亡率，而性别比例只能影响出生率。预测种群数量变化趋势的依据：年龄结构。但这种趋势不一定能实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌等环境因素的变化。概念混淆

明辨种群数量特征的四个易误点1.白尾鹿因奔跑时尾翘起，尾底显露白色而得名，多栖息于森林中，善游泳，是世界上分布最广的鹿之一。雌性白尾鹿在生殖季节需要摄入大量营养，营养不足会导致其体内胚胎死亡。下列相关叙述错误的是（）A.调查某森林中白尾鹿的种群密度时不能采用样方法B.白尾鹿的性别比例影响其出生率，进而影响其种群密度C.根据年龄结构可将种群划分为增长型、稳定型和衰退型D.当白尾鹿的数量达到K值时，该种群的数量不再发生变化解析：A、白尾鹿活动能力强，活动范围广，调查某森林中白尾鹿的种群密度时不能采用样方法，可采用标记重捕法，A正确；B、性别比例可以直接影响种群的出生率，进而影响其种群密度，B正确；C、年龄结构可以预测种群密度的变化，根据年龄结构可将种群划分为增长型、稳定型和衰退型，C正确；D、当白尾鹿的数量达到K值时，该种群的数量会受到环境等因素的影响而发生变化，D错误。D

明辨种群数量特征的四个易误点2.《孟子·梁惠王上》提到，“数罟（密网）不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。下列叙述错误的是（）A.不使用密网有利于种群维持增长型的年龄结构B.调查池塘中的鱼类种群密度时，可采用标记重捕法C.禁止砍伐树木有利于更合理地利用森林资源D.“材木不可胜用”说明生态系统具有自我调节能力解析：A、不用细密的渔网在池塘里捕鱼，可以保留小鱼，从而使种群的年龄结构维持在增长型，A正确；B、鱼类活动能力强，活动范围大，所以调查池塘中的鱼类种群密度时，可采用标记重捕法，B正确；C、依据题干信息，“斧斤以时入山林”，提示我们在实际中，按时令进山伐树，不乱砍滥伐，适时地有计划砍伐可源源不断获得木材，而禁止砍伐树木不利于更合理地利用森林资源，C错误；D、“材木不可胜用”的意思是木材用之不尽，这说明了生态系统具有自我调节能力，D正确。C

标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。“两看法”选择种群密度的调查方法概念混淆

“两看法”选择种群密度的调查方法3.江豚是我国特有的珍稀淡水哺乳动物，被誉为“水中大熊猫”，仅分布于长江中下游干流以及洞庭湖和鄱阳湖等区域，属于国家一级保护动物。我国政府在湖北石首等地建立了自然保护区对其进行迁地保护和繁育。下列叙述错误的是（）A.若种群数量低于种群延续所需要的最小数量时，最有效的保护措施一般不是就地保护B.野生江豚数量过少，不能用标记重捕法调查其种群密度C.长江禁渔可以改善江豚的野外生存环境，有利于野生江豚的保护D.气候因素对江豚种群的作用强度与该种群密度有关解析：若种群数量低于种群延续所需要的最小数量时，一般进行易地保护，A正确；动物数量太少，标记重捕法误差太大，B正确；食物等环境条件的改善，使环境容纳量增大，有利于野生江豚的保护，C正确；气候因素为非密度制约因素，D错误。D

“两看法”选择种群密度的调查方法4.种群密度是种群最基本的数量特征，在农林害虫的检测、濒危动物保护、渔业生产等实践活动中，都需要对种群密度进行调查研究。下列分析错误的是（）A.调查农田某种杂草种群密度时，调查前应确定样方的多少、样方大小和取样方法B.调查某湖泊鲤鱼种群密度时，第二次误用网眼比第一次稍大的渔网捕捞，估算值基本不受影响C.可采用红外触发相机拍摄或粪便DNA检测法调查猛禽、猛兽和珍稀濒危动物的种群密度D.可用黑光灯进行灯光诱捕来估算有趋光性昆虫的种群密度并预测其种群数量的变化趋势解析：A、调查农田某种杂草种群密度时，调查前，在实施计划时，确定调查对象后，根据调查对象的分布状况和地段的形状确定样方的多少、样方大小和取样方法，A正确；B、调查某湖泊鲤鱼种群密度时，因每条鱼捕获的概率相等，第二次误用网眼比第一次稍大的渔网捕捞，因捕获的鱼中，大鱼和小鱼的比例与其生存环境