2015人教版小学五年级数学上册期中总复习课件.pptVIP

1、一个三位小数取近似值后是0.80，这个小数在取近似值前最大可能是（? ），最小可能是（?? ?? ）。? 填空题 2、2.34×0.5的积是（?? ）位小数，如果2.34扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（? ???? ）。 3、两个因数相乘的积是13.5，如果一个因数扩大5倍，另一个因数扩大2倍，积是（　　　） 。 0.804? 0.795 2 0.05 135 . a×b×c=(a×c) ×b 1.25×1.89×0.8=(1.25×0.8) ×1.89 a×c+b×c=(a+b) ×c 1.8×5.1+8.2×5.1=(1.8+8.2) ×5.1 a×c-b×c=(a-b) ×c 10.8×5.1-0.8×5.1=(10.8-0.8) ×5.1 . 2.5×0.999×0.4 ＝（2.5×0.4）×0.999 ＝1×0.999 ＝0.999 0.86×1.25×8 ＝0.86×（1.25×8） ＝0.86×10 ＝8.6 简便计算 . 9. 9×0.9＋9.9×0.1 简便计算 ＝（0.9＋0.1）×9.9 ＝1×9.9 ＝9.9 （0.8＋0.08）×12.5 ＝0.8×12.5＋0.08×12.5 ＝10＋1 ＝11 . 2.5×0.81×4 0.12×1.25×8 9.3×24－9.3×14 3.8×10.1 72×0.125 6.5×102 . 解决问题 1、王老师从家骑自行车去学校，每小时行16.8千米，0.25小时可以到达，如果他改为步行，每小时走4.5千米，0.95小时能到达吗? 2、 某城市的出租车3km以内收费6元，超出3km后每千米收费1.50元，不足1km按1km计费。小强坐出租车共行了7.3km，应该收费多少元？ . 1、一个位置可以用（ ）表示，数对包含（ ）数，两个数之间用（ ）隔开，外面加上（ ）。 2、用数对确定位置时，前一个数字表示（ ），后一个数字表示（ ），列一般从（ ）数，行一般从（ ）数。小红坐在教室第五列第三行，可以表示为（ ， ）。 3、小红的座位用数对表示为（4,3 ）,4表示为（ ），3表示为（ ）；小强的坐在第5行第2列，用数对表示为（ ， ）。 两个 逗号 小括号 第几列 第几行 从左向右 从前往后 5 3 数对 第二单元 位置 第4列 第3行 2 5 . 小数除法 1、小数除以整数 2、一个数除以小数 3、商的近似数 4、循环小数 5、用计算器探索规律 6、解决问题 . 22.4 4 5 20 2 6 2 4 0 1、按照整数除法的法则去除 2、商的小数点要和被除数的 小数点对齐。 3、下面不用写小数点。 4 . 25.2÷6= 34.5÷15= 25.2 6 1 1 2 0 34.5 15 2 30 4 4 5 0 4.2 2.3 整数部分除完后商应先点上小数点, 然后把十分位上的数字落下来，继续除。 4 24 2 2 5 3 . 当除到小数部分还有余数的时候，可以在余数的末尾补“0”，然后再继续除。因为小数的末尾添0或者去掉0，小数的大小不变。 . 8 12 1 0 1 2 1 6 . 1 0 5 6 0 0 . .4 4 2 2 5 2 0 2 4 6 2 4 0 . . 8 12 1 0 1 2 1 6 . 1 0 5 6 0 0 按照整数除法的方法计算；商的小数点与被除数的小数点对齐； 整数部分不够除，商0，点上小数点。 除到小数部分有余数时，添0再除。 . 7.65?0.85= 12.6?0.28= 竖式计算并验算 . 小数除法的计算方法: 先移动( )的小数点，使它变成( )数；除数的小数点向( )移动几位，被除数的小数点也向( )移动几位（位数不够的，在( )的末尾用“ ”补足）；然后按照除数是( )数的小数除法进行计算． 0 整 被除数 右 右 整 除数 . 2，商的小数点绝不能忘！！！ 3，除到哪商就写到哪，位置要写 对！！！ 4，不够除要商“0”！！！ 5，整数后面添0要点上小数点再添！！！ 1，一位一位往下除！！！ . 商与被除数的大小比较（被除数不为0） 除数大于1，商小于被除数； 除数小于1，商大于被除数； 除数等于1，商等于被除数。 30÷0.6 30 1.8÷9 1.8 0÷0.2 0 27÷