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校企合作下实训室文化建设的研究-工程论文 校企合作下实训室文化建设的研究 徐晓丹 XU Xiao-dan （辽宁机电职业技术学院，丹东 118009） （Liaoning Jidian Polytechnic，Dandong 118009，China） 摘要： 校企合作是职业教育人才培养的必经之路，实训室文化建设作为校企合作深化必将提高学生的职业素养和专业技能，本文介绍了辽宁机电职业技术学院北方黄金珠宝分院实训室文化建设的基本思路和方法，阐明了实训室文化建设对职业教育的促进作用。 Abstract： School-enterprise cooperation is the only way of talent training for vocational education, as deepening of school-enterprise cooperation, the construction of training room culture will improve students’ career literacy and professional skills, this paper introduced basic ideas of the construction of training room culture of the Northern Branch of Gold and Jewelry of Liaoning Jidian Polytechnic, expounds the promoting role of the construction of raining room culture in vocational education. 关键词 ： “6S 管理”；实训室文化；校企合作 Key words： “6S management”；training room culture；school-enterprises cooperation 中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）02-0215-02 0 引言 随着职业教育的深入发展，职业教育中的校企合作人才培养模式得到普遍推进，取得了明显进展，职教集团、人员互派、共同研发等方式深化进行，为职业教育人才培养提供了技术上的保障。但教育与产业对接中，校企合作和学生实习还存在一定的困难和问题，部分原因就是学校与企业合作中的文化差异、文化冲突。如何解决校企文化融合的问题，是进一步提高职业教育与产业对接的主要改革方向。在校企合作的过程中，辽宁机电职业技术学院积极探索校企合作办学的模式，与中国黄金北方黄金珠宝有限公司共同创建了“北方黄金珠宝学院”和“中国黄金高端技能人才培养基地”。通过实施基于项目任务过程的教学法，实现学校教学实训和企业生产制作的零距离。为了更好地培养符合黄金珠宝行业需求的应用技能型人才，北方黄金珠宝学院开展了实训室文化建设工作。 1 实训室文化建设的思想 北方黄金珠宝学院实训室文化建设以内涵建设为主旨，以实训室建设为载体，强化企业标准化管理，以“6S管理”保证实训现场和企业生产的一致，提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全，培养学生的职业素养和工作习惯，实现高职教育与企业之间的深度交融，加快从学生到企业员工的角色转换，实现零距离就业。 2 实训室文化建设的内容 北方黄金珠宝学院实训室文化建设围绕各专业进行企业调研，掌握企业文化、业务流程、行业标准等相关信息，制定符合各专业实训教学需要的相关制度、规范、流程，将企业文化引入实训室。通过职业行为规范和企业文化，让学生在潜移默化中成为“职业人”，实现就业上岗零对接。 2.1 精神文化建设 实训室精神文化建设是合理利用实训室场地、设备、图板等物理设施，将传统校园的“书斋”文化和企业生产中的工作价值观精神有机结合，展示和传播企业精神。精神文化建设主要是结合实训内容及行业特色，将企业文化引入实训室。例如：在实训室、长廊等公共场所，引进或编写一些引领性或警示性的标语，制作企业文化挂牌。通过运用警示、提示、安全，环保、规范等知识标语，再现职业工作现场和企业文化，使实训室具有浓厚的职业氛围和明显的企业特征。为了增加学生动手做的主动性，我们设计了“管理出效益”、“不断动手实践，每天都在进步”、“多一点点：多一点努力、多一点实践”等图文并茂的宣传板，经常提醒老师和学生不断实践、多学，不断进步，传播这种踏实安定的工作精神。另外，将合