部编版八年上册语文15课散文二篇.pptVIP

（一）对爱情的渴望 1、罗素渴望爱情的原因。 明确：能够给人带来狂喜；能够摆脱孤寂；看到古今圣贤以及诗人们所梦想的天堂的缩影。 （二）对知识的追求 2、罗素追求哪些方面的知识？ 明确：渴望了解人的心灵，知道星星为什么发光，还有毕达哥拉斯的思想。第一个方面的知识，是有关人的；第二个方面，实际上就是说自然科学方面的知识；第三个方面，则是指社会科学方面的知识。 作者追求知识 （1）罗素一生著书71种，平均每天写作三千多字，著述涉及哲学、数学、政治等多个领域。代表作品：《西方哲学史》、《自由之路》、《数学原理》等数十种。 （2）20世纪初，取得了现代数学基 础研究的重大成果“罗素悖论” 及解决这一悖论的“类型论”。 （3）95岁高龄完成《罗素自传》的写作。 （三）对人类苦难不可遏制的同情心 罗素同情人类苦难的具体内涵是什么？ 明确：同情人类苦难包括同情饥饿中的孩子；同情被压迫被折磨者；同情无助的老人；同情全球性的孤独、贫穷和痛苦。 同情苦难 罗素一生追求真理，积极参加社会政治活动，为维护世界和平，反对侵略战争，多次发表声明和演讲。二战期间，还因为反战坐了六个月的牢，但他仍不改初衷。 1955年初罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。 1961年，89岁高龄的罗素偕夫人到英国国防部门前静坐示威，结果被判两个月的监禁。 1964年创立罗素和平基金会。 思考：其中哪一种追求令他最执着，也是最重要的 ？ 明确：同情心。 爱情的获得和知识的追求使作者体验到了如在天堂般的幸福，但世界上触目皆是的战争、疾病、贫困和孤独又把他从天堂带回尘世。而且如果没有对人类的同情心没有爱和悲悯，追求爱情可能会产生爱情恐怖主义；追求知识可能会成为灾难的帮凶。 思考：三种追求的顺序能否调换？ 明确：不能，这三种追求是按照境界、感情的由浅入深的逻辑顺序排列的。对爱情的追求是人本能的追求，对知识的渴望则进了一层，而对人类苦难的同情则深化到了博爱的境界。 第三部分（第5自然段）：总结全文，“这就是我的一生，我觉得它值得活”。 思考：虽然罗素一生的追求常给他在人生苦海上带来绝望，但他仍认为值得活，这体现了他是一个怎么样的人？ 热爱人类、热爱生活，具有博大胸襟和高洁情怀的大思想家。 我为什么而活着 渴望爱情 带来狂喜 摆脱孤寂 发现美好人生境界 追求知识 了解人类的心灵（人类） 知道星星为何发光（自然） 理解毕达哥拉斯的力量（社会） 同情苦难 饥饿中的孩子 被压迫被折磨者 全球性的孤独、贫穷和痛苦 崇高而伟大的情怀 结构 总 分 总 哪一种激情最能引起 你的共鸣呢？ 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在。?现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。 ----郎费罗? 15、散文二篇 什么是散文？ 散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。 1.在中国古代文学中，散文与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。 2.在中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。 散文的特点？ 1、形散神聚：”形散“既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。 2、意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。 3、语言优美：就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，情真意切。 散文分类？ 1、叙事散文：根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。 2、抒情散文：指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。 3、哲理散文：给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念，具有震撼性的审美效果。 永久的生命 严文井 作者介绍： 严文井，原名严文锦，湖北武昌人，当代作家。主要著作有《严文井散文选》、《严文井童话集》，曾获首届全国优秀散文杂文奖，第二次全国少年儿童创作荣誉奖，人民文学出版社社长、总编辑。 字词： 臼jiù齿 洗涤dí 牛犊dú 茸róng毛 修葺qì 消逝shì 初读课文，理清文章的层次： 第一部分（1—3）:个体的生命是易逝的，但生命的整体却是永久的。 第二部分（4—5）：联系现实生活，高唱生命的凯歌。 再