如何准备该怎样规划.PDF

瞭解及闡釋新高中地理課程 如何準備如何準備 ？？？？ 該怎樣規劃該怎樣規劃該怎樣規劃該怎樣規劃 ？？？？ 1 初中與新高中的銜接初中與新高中的銜接初中與新高中的銜接初中與新高中的銜接 初中是初中是獨立學科模式獨立學科模式時時 ，怎樣怎樣 令學生的多元視角 （multi- perspectives ）和共通能力有所 増強増強 ，以符合新高中通識教育以符合新高中通識教育 和其他學科的要求？怎樣強化 學生的跨學科探究能力 ？ 學生的跨學科探究能力 ？ 初中是 綜合學科模式時，怎樣 保證學生能掌握 基本地理知識、 概念和技能概念和技能 ，以符合高中地理以符合高中地理 科的要求？ 2 初中與新高中的銜接初中與新高中的銜接初中與新高中的銜接初中與新高中的銜接 有否考慮在初中強化實有否考慮在初中強化實 地考察地考察 ？？ 有否考慮在初中引入有否考慮在初中引入 「校內評核」（學校統 」（ 測 / 考試包括「平時 分」）？ 3 初中課程內容的調適初中課程內容的調適初中課程內容的調適初中課程內容的調適 剪裁初中課程剪裁初中課程 ，強化基強化基 本地理知識本地理知識 、、概念和技概念和技 能的學習能的學習 ？？ 重點教授與新高中課程 相關議題 ？ 4 新高中課程本身的準備工作新高中課程本身的準備工作新高中課程本身的準備工作新高中課程本身的準備工作 如何決定開設哪幾個選修單如何決定開設哪幾個選修單 元 ？？ 如何運用百分之二十的課程 空間來推行實地考察和地理空間來推行實地考察和地理 空間數據探究？ 空間數據探究？ 地圖闡釋能力如何滲入課程 內內 ？ 引入引入 GISGIS的安排的安排 5 地理科組的準備地理科組的準備地理科組的準備地理科組的準備──人手安排人手安排人手安排人手安排 初中有否兼教地理的同初中有否兼教地理的同 事事 ？？如何培訓他們為新如何培訓他們為新 新高中地理科作準備新高中地理科作準備 ？？ 地理專科同事是否須要 地理專科同事是否須要 兼教新高中通識教育科兼教新高中通識教育科 ？？ 6 地理科組的準備地理科組的準備地理科組的準備地理科組的準備──資源運用資源運用資源運用資源運用 地理室地理室 校外資源校外資源 人手人手 7 地理科組的準備地理科組的準備地理科組的準備地理科組的準備──跨科協作跨科協作跨科協作跨科協作 外出參觀外出參觀 // 考察活動考察活動 校內跨科活動校內跨科活動 與其他組別合作與其他組別合作 ？？