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高一（2）班 做合格的现代广东公民 　　在全省范围内开展的“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，已经正式拉开了帷幕。活动的总体目标，是要通过一系列主题教育实践活动，有针对性地解决思想道德建设方面存在的突出问题，培养和造就千千万万热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的现代公民。 首先要爱国，这是公民道德要求的“底线”。公民爱国主义精神的强弱，关系到国家的形象和民族的利益，关系到国家的安全。能否把祖国利益放在第一位，尤其是改革开放条件下实践“爱国” 　　必须认真解决的问题。它决定了公民必须正确处理个人与国家的利益关系，个人要服从祖国的利益。因此，作为现代广东公民，就要把热爱祖国、树立共同理想与敬业奉献结合起来，为率先实现现代化多作贡献。 其次要守法。现代社会是法治社会，作为社会的一员，公民首先应该遵纪守法，也就是无论做什么事都要守规矩、合法度。 　　依法治国、依法治省的观念日益深入人心，成为治理社会的基础性工程，而公民学法、知法、守法、用法的程度，则是这一工程顺利拓展的前提条件和重要保证。试想，一个没有法律意识的人，自觉维护宪法和法律权威又从何谈起呢？又怎么称得上是现代公民呢？ 第三是要诚信。生活在社会中的人，总要与他人和社会发生关系。处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践。孔夫子说过：“人而无信，不知其可也。”诚实守信不仅是每个公民的立身之本，也是促进社会主义市场经济健康发展的重要保证。 第四是要知礼。知书达礼是中华民族的传统美德。礼是处理人际关系的“润滑剂”，在社会大家庭中，每个人都希望能够得到别人的尊重，而要得到别人的尊重，首先要从尊重别人做起。“知礼”是尊重别人的前提，只有在“知礼”基础上的言行，才有利于推动全社会形成和睦相助、友爱向善的良好氛围，建立和谐融洽的人际关系。 ； / 信息分类网 nqx48kop 耿家父子们和李尚武不认识他们，他们也不认识耿家父子们和李尚武。这些孩子们大概在想：管他们是谁呢，今儿个是月初的第一个集市日，来赶集的人多着呢！因此，他们并没有驻足留意，都自管蹦来蹿去地继续玩儿去了。远远望见自家的院门儿了，耿老爹不由地脚下用力加快了步伐。不一会儿，从后面快步赶上来三个人。耿正注意到，当他们从车旁超过去的时候，都回头专注地张望了几眼，尤其死死地盯住包裹着红色篷布的寿棺多看了几眼。熟悉的院门儿近在咫尺了：简洁的门楼，磨得光滑发亮的黄铜门环……耿老爹激动得浑身直打颤！几乎就在同时，一左一右挽着爹爹胳膊的耿英和耿直，也都控制不住地浑身打颤了！是啊，九年半了！此时，谁的心情又能够做得到不会万分激动呢！院门儿忽然打开了，两个十四、五岁的女娃儿说笑着并肩走了出来。耿老爹定睛一看，其中的一个女娃儿，长得实在是太像九年半之前跟他南下时的大女儿耿英了！他不由地拽着耿英和耿直快步向前，猛然之间脱口喊出一声：“兰儿！你就是俺的兰儿啊！”耿英和耿直也同时喊道：“兰兰！”看着愣在一旁的另一个女娃儿，耿英又喊道：“你是妞儿啊！”两个女娃儿且不答应，同时一个左右急转身，一起冲回院儿里去了！随即就有两个声音传出来：“娘，你快来看啊，是不是俺爹和俺哥哥姐姐们回来了呀！”“婶儿，你快来看啊，那个喊俺‘妞儿’的，好像是俺耿英姐姐呢！”耿正赶快招呼李尚武将两挂骡车停在门前。在停车的当儿，耿正又注意到，那三个从后面快步赶上来超过去的人也停下来了。他们一起朝这边望望之后，又快步往前走了。耿正不由得皱皱眉头，心想：今儿个固然是逢集人杂一些，但这三个人的行迹可是有些个不太正常呢！院儿内传出来一阵轻重不一急促的脚步声，耿兰和董妞儿搀扶着头发花白的郭氏深一脚浅一脚地出门来了。“娘！娘啊！”随着这明显带着颤音的一声喊，耿英和耿直泪如雨下……耿老爹早已老泪纵流泣不成声……他定眼望着憔悴残老了许多的贤妻，哽咽着艰难地说着：“他，他娘啊，你，你受苦了……”由于太激动了，郭氏的身子在剧烈地颤抖着。她泪流满面，但张着嘴巴却只能吃力地吐出来几个字：“他，他爹啊，是，是，是你爷儿们吗？你们，可，可回来啦……”“是俺啊，俺和咱娃儿们，都，都回来了……”耿英和耿直放开爹爹，一起扑上来抱住了日思夜想的亲娘，娘儿三个直哭得声嘶力竭……搀扶着郭氏的耿兰和董妞儿见状，同时放开手退在一旁呆若木鸡！看到没有人搀扶的爹爹一个趔趄几乎摔倒，耿正一个箭步上前用力扶住，同时强忍着激动的颤栗尽量镇静地颤声低喊：“英子，小直子，你们忍住点儿！娘，娘啊，你快看看，这是谁啊！”耿英和耿直听了哥