九年级语文最与最乐3.pptVIP

  11．最苦与最乐 作者:梁启超像 第 二 课 时 主讲:西平初中 李晶 课文第4、5段的赏析。 一般说来议论文所要回答的问题有：“是什么” “为什么” “怎么办”。这两个自然段回答的就是“怎么办”的问题。论述我们“应当勇于负责，而不应当逃避责任”。第4自然段论述“人生应当勇于负责任”，其理由是“责任越大，痛苦越大，快乐也越大”。第5自然段论述“人生不应当逃避责任”，其理由是“责任是逃避不了的”。这两个方面互相支持，使论证更加严密。 第4自然段作者采用讲道理的论证方法。文中引用了孟子和曾子的名言佳句充当道理论据，从理论方面论证了“人生当勇于负责”。紧接着第5自然段指出“最苦” “最乐”的具体内涵，与题目构成一一呼应，从而明确地指出了“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有”；且进一步指出了“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 “相反”想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。” 知识归纳 ⒑本文的中心论点：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。 ⒒观点明确、脉络清晰、论证严密可谓本文的一大特色，足见议论文写作中，理清思路对文章的整体结构至关重要。 参 考 答 案 ⑴人生应当勇于负责，而不应当逃避 责任 ⑵事实论据：“圣贤、豪杰，……从没有放下的时节。” “那仁人、志士的忧民忧国，……便日日在那里得苦中真乐。” 道理论据：“君子有终身之忧”； “任重而道远死而后已，不亦远乎？” ⑶采用了反问的修辞手法。 起强调作用，能引用读者的深思， 增强语言论证力。 ⑷“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。 ⑸表明这是假设的情形，而实际上是不可能的。 ⑹①培养热爱集体，自觉维护集体利益的责任感。②建立自信，要有毅力，勇 于面对失败。③培养学习的责任感。 学生小组讨论回答，教师总结。 ⒔请学生说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、 俗语、谚语。 14在日常生活中，有那些人是尽责任的？ ⒖阅读《大力弘扬奋斗精神》，完成第⑴—⑺题。 ⑴① ài，② liè。 ⑵大力宏扬奋斗精神。 ⑶举例论证（事实论证）、对比论证。 ⑷把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。 ⑸因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方，并在工作中做出了贡献。 ⑹在各自的岗位上为国家做出重大的贡献，获得国家人民的肯定和尊重。 ⑺此题为开放性题目，内容合理，句式相仿就可。 ； / 鹿血片 duh27exc 间，宝音便已是苏明远。着品月底绣枝梅纹缎绵袍，外罩银羽斗篷，一般的长身玉立、风度翩翩，立在堂口焦急相望，听喧哗说“来了来了”，好些人殷勤引来一匹马，马上端坐的正是蝶宵华。他会骑马，蓄的马必是名种，这一匹，叫“菊花青”，青色毛片上点点的白花旋，胸阔眼大，举步平稳，仪容俊美，蝶宵华着件乌黑斗篷，掩了他全身，长长拖到蹬下，只露出他一张绝色的脸，只有双手拢来那么大，苍白疲倦。一群人，有的接缰、有的抱蹬，一团火的把蝶宵华接了下来，蝶宵华自己解下斗篷，露出里头雪衣冰袂。他将斗篷丢给旁边的一人，那人一脸受宠若惊的表情抱住了。蝶宵华看也不看他，举步往内，宝音的苏明远却拦在了面前。第三十一章 梦惊戏台见神仙（4）苏明远身份高，掌堂的不敢说什么，但脸上也实在急了。幸而宝音也不多说，只低低对蝶宵华道：“外头传芙蓉花主。”蝶宵华即刻回答：“我同她无怨无仇。”真的，他有什么理由替韩毓笙招麻烦？宝音只好让开，想再问问他，他被什么不得了的人拘了去，害得现在才来，但看着蝶宵华神色，又觉得：问又如何？只能默然让开道。苏明远在蝶宵华面前，也是如此吗？满腔的话，一句也说不出。明明被他的丽色所慑，却一个手也抬不起来碰他。蝶宵华从她身边擦过，轻声道：“再说，我知道厉害。”宝音纵有再多怀疑，于这一句话中冰消瓦解，他话中的真诚与委屈，叫她不能不相信，忍不住心头一暖、又一酸。舞台上，锣声铿锵，宝音醒来，身仍在福家堂会中，戏台上挑帘幕是《珠帘寨》的“求情发兵”一折，二皇娘当家话事、大摆威风。她恍恍惚惚，不觉是梦是醒，探袖，已空。貘奴已然不在了。宝音惊觉，召乐韵来，嘱咐了两句话。蝶宵华还没来，掌堂的在外头风口上望穿秋水，猛见第一个腿快的孩子，奔来到：“来了来了！”后头一群人拥来一匹马，菊花青，马上坐着乌黑斗篷的蝶宵华，绝色的脸只有双手拢来那么大，苍白疲倦。——却与宝音所梦一式一样！苏明远在堂口等着，原来是遍寻不见蝶宵华，忖及这场堂会，就来这里等，也是刚到，见蝶宵华来，便要上前，旁边却听一声：“大少爷。”苏明远住