教育学 教师劳动的点和价值.pptVIP

第十九章第一节教师劳动的特点和价值;教师是人类灵魂的工程师 ——加里宁（苏联无产阶级革命家和教育家）;何谓教师？;一、教师劳动的特点;;教师劳动强烈的示范性的表现？; 评价？ ⑴教师的示范是学生最直接、最经 常的表率，是引导和规范学生成长 所必不可缺少的手段。 ⑵教师的示范只能对学生启发诱导 而不是强加给学生的现成模式。;⑴教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性，主要是由教育对象的特殊性和教育情景的复杂性所决定的。 ①教师劳动的对象是具有各种独特品质的社会成员。 ②教师的劳动对象具有主观能动性，是自我教育的主体。任何教育活动，都不是教师的单向作用，而是师生之间的双向作用??? ③教师对象的特殊性，决定了教师劳动独特的创造性。这种创造性在于创造性地运用教育、教学规律，在复杂多变的教育情景中塑造发展中的人。;⑵教师劳动的创造性，表现在以下几个方面。;3.空间的广延性和时间的连续性;二、教师劳动的价值;1.社会价值;1.社会价值;1.社会价值; ⑴教师劳动的个人价值首先在于这种劳动能 够创造巨大的社会价值。因为，个人价值 大小主要取决于他对社会的贡献。 ⑵教师劳动的个人价值并不仅仅表现为贡献， 同样也有个人所得。这集中表现在，教师 劳动比一般劳动更具有自我实现的价值。 ⑶教师应当自尊、自爱、自强、自乐。;三、教师的权力和义务;⑵教师的基本权利 ;⑴含义：教师的义务就是教师依法应尽的责任。 ⑵教师必须履行如下基本职责。 认真执行国家制定的教育方针、政策和法令，以及国家统一规定的教学计划和教学大纲。 认真完成学校的各项教育教学任务；担负上级交给的社会教育任务；积极参与各级教育行政管理。 全面培养和关心学生，教书育人、管教管导，把教好学生视为自己的天职。 充分尊重学生受教育的权力，不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生的学习权力。 所有教师必须经常接受各种形式的在职教??，不断进行 教育改革和研究。 ;Thank You!